［2年生図工］2年生が1枚の長い紙の前に、筆を持って並んでいます。共同作品づくりです。
校長

［5年社会科］
単元「日本の工業生産と貿易・運輸」
日本が輸出入している品物から読み取り、まとめを考えていました。

［6年算数］
単元「ともなって変わる2つの量」
今回は単位が違う問題に取り組んでいました。
どちらの単位にそろえれば解きやすいか、考えています。

［1年生活科］
昨日収穫したさつまいもを観察しながら、絵を描きました。
さつまいもを触ったり、向きを変えたりしながら、絵に表しています。
本当に立派なさつまいもですね！

ピンクや紫など、組み合わせ方によって色合いが変わって綺麗ですね。

［4年図工］
共同作品「光のさしこむ絵」
フラフープと色とりどりのスズランテープを使って、シャボン玉のような作品を作っています。
色合いを見ながら、協力してスズランテープを張っていきます。

友達みたいに跳べるようにと、一生懸命練習しています。
リズムよく跳ぶのはなかなか難しそうですね。

［2年生体育］
秋晴れの中、縄跳びの学習を行っていました。
駆け足跳びが上手な友達からお手本を見せてもらいます。
軽やかなジャンプ！

副校長

１１月１４日（火）＜今日の献立＞

・ごまごはん
・あつやきたまご
・具だくさん味噌汁
・茎わかめのきんぴら
・牛乳

＊あつやきたあまごは、低温でじっくり焼き上げます。写真２枚目

（みんな嬉しそう！テーマは「宇宙」）

［5年生図工］中庭から校長室に向かって「校長先生ー！」と呼ばれました。ベランダに出ると、5年生の共同作品が仕上がったようです。これから中庭で乾かすようです。
校長

（きっといい方法があるはず）

（なに算すればいい？）

（2つの部屋は比べられても、たくさん部屋を一度に比べるのは難しいね）

（みんなが移動教室の部屋を選べるとしたらどこがいい？）

（10畳に6人、8畳に5人、12畳に7人、どこが一番混んでるかな？）

（広さも人数も異なる部屋の混み具合を調べるには、どうしたらよいのだろう）

［5年生算数］「単位量当たりの大きさ」の学習です。このあとに続く「割合」とともに、5年生の算数の大切な単元です。
校長

（まさしく秋の実りでした）

（しばらく中庭に1年生の楽しそうな声が響いていました）