（3つの角度の合計は180°）

（「三角形の3つの角度の和」を利用した問題）

（四角形の4つの角の大きさの和はいくつ？）

［5年生算数］「合同な図形」の学習です。合同な三角形や四角形の特徴や書き方を調べていきます。
校長

７月４日（火）＜今日の献立＞

・開拓丼
・とまこまいカレーラーメン風スープ
・ヨーグルトのハスカップソース
・牛乳

＊今日は、八王子市と姉妹都市の、北海道苫小牧市の料理です。

<今日の産地＞
・にんじん、にんにく・・・青森県
・もやし・・・・・・・・・栃木県
・長ねぎ・・・・・・・・・千葉県
・ハスカップ・・・・・・・北海道
・玉ねぎ・・・・・・・・・八王子産
・豚肉・・・・・・・・・・宮崎県
・

（音読は大事な学習です）

（集中、集中）

（しっかり目で文を追っていかないと、どこだか分からなくなるね）

［3年生国語］「のらねこ」というお話です。順番に音読をしていく「リレー読み」をしています。
校長

（本物を見るとよく分かるね）

（根が取り入れた水はどこを通って植物の体に行き渡るのだろうか？）

（先生がみんなに見せる実物を用意しています）

（このところ半日出張が続いたので、今日も午後から教室を回ります）

（「植物のつくりとはたらき」の学習です）

［6年生理科］先週、日光移動教室が終わり、6年生は普段の落ち着きの中で、学期末の学習を進めています。
校長

［4年生国語］
「漢字の音を表す部分」の学習です。
違う漢字でも、同じ読み方をする漢字がありますね。
何かきまりはあるのでしょうか？

［2年生生活科］
こちらは、ミニトマトの観察中です。
よく見て観察カードにまとめましょう。

「全員の結果を足して、人数で割ると平均が求められます」
たし算の練習ではないので、今回は電卓を使って正しく計算していきます。

こちらのクラスも、表をもとに比べ方を考えています。
「平均を出して比べられるかな」
平均の計算方法を復習します。

［6年生算数］
今日から「資料のまとめ方」の学習に入りました。
ソフトボール投げの記録一覧から、わかることを考えます。記録が並んでいて、わかりにくいですよね。
ここからどうやってまとめていけばいいでしょう。
副校長