（「七、八、九」はまた今度ね）

（「その続きもやりたーい！」）

（「一、二、三」の続きがわかりましたね）

［1年生国語］漢字ドリルで新出漢字を練習しています。今日は「四」「五」「六」のようですね。
校長

１１月１５日（水）＜今日の献立＞

・ジャージャー麺
・中華風コーンスープ
・沖縄産パイン缶
・牛乳

＊配缶とは、できあがった料理の全体量から一人分を計算して、それをクラスの人数の分量を計って入れることです。時間ぎりぎりに配缶して、なるべく温かかい給食を心がけています。
ジャージャー麺の具を配缶しているところ（写真２枚目）
スープを配缶しているところ（写真３枚目）

（そして地層の中には化石があることも）

（石、砂、泥、火山灰などが積み重なってできてるんだね）

（地層って何だろう？どんなものからできてるのだろう？）

［6年生理科］「大地のつくりと変化」の学習です。様々な地層の様子について学びます。
校長

（本物を見てきた経験を学習に生かしていこう）

（下書きはPCで行います）

（予想に対して調べてきた結果を記します。そしてその結果を通して思ったことを加えます）

［4年生社会］先日出掛けてきた浅草の社会科見学について、新聞にまとめる準備をしています。
校長

（このあとみんなで「図工室の絵文字」について話し合いをするようです）

（さあどんな絵にしたら、わかりやすいかな）

（図工室ってどんな特徴があるかな？）

（まずはそれぞれで「図工室の絵文字」を考えてみます）

［3年生国語］「絵文字で表そう」のまとめです。学習してきたことを参考にして、話し合い活動をするようです。
校長

（先生が実踏（下見）に行ってきた様子を話しています。みんな楽しみにしているようです）

（今月末に日本遺産「高尾山薬王院」へ行きます！）