2の1授業風景3

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 各自が見つけた物について、タブレットのオクリンク機能を使って、まとめていました。
子どもたちが上手に操作する様子がよく分かりました。

2の1授業風景2

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 身の回りで見つけた物について、様子が伝わるように文章を書く授業の1時間でした。

2の1授業風景1

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 2年1組の国語の授業です。

アートフェスティバル(図工展示)42

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 4年生らしく、伸び伸びとした作品に仕上がっていました。

アートフェスティバル(図工展示)41

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 どの作品も個性的な家に仕上がっていました。

アートフェスティバル(図工展示)40

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 自然の木も使って作られたツリーハウスです。

アートフェスティバル(図工展示)39

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 図工室には、4年生の立体作品もありました。

アートフェスティバル(図工展示)38

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 発泡スチロールカッターを使って、複雑な形を組み立てました。

アートフェスティバル(図工展示)37

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 発砲スチロールを使った作品です。

アートフェスティバル(図工展示)36

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 視聴覚室には、5年生の立体作品もありました。

アートフェスティバル(図工展示)35

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 よくできていました。

アートフェスティバル(図工展示)34

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 3年生らしく、カラフルな色彩の作品がたくさんありますね。

アートフェスティバル(図工展示)33

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 初めてノコギリや金づちを使いました。

アートフェスティバル(図工展示)32

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 3年生の木工作品です。

アートフェスティバル(図工展示)31

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 いろんな種類の釉薬がありますね。

アートフェスティバル(図工展示)30

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 さすが6年生ですね。素敵な作品がたくさんあります。

アートフェスティバル(図工展示)29

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 6年生の立体作品です。陶芸に挑戦しました。

アートフェスティバル(図工展示)28

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 教職員も作品展示しました。

アートフェスティバル(図工展示)27

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 素敵な作品がたくさんありました。

アートフェスティバル(図工展示)26

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 どれもカラフルな作品です。
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