［2年生学活］今日は、現在教育実習中の2人の実習生のうち、1人の研究授業でした。養護教諭を目指す実習です。
校長

（がんばってね！）

（休み時間のチャイムが鳴ると同時にやってきます）

「だんごめいじん」検定、今日も開店しています。1年生意欲的に挑戦中です。
校長

（どのように考えたのか説明をし合います）

（広さってどのように比べるのかな？）

（ちなみにまわりの長さはみな同じです）

［4年生算数］イラストを見ながら考えます。どの広場が一番広いかな？「面積」の学習です。
校長

１０月１８日（水）＜今日の献立＞

・ごはん
・鰆の香味焼き
・具だくさんきのこ汁
・大豆とゴボウの磯揚げ
・みかん
・牛乳

＊秋においしいキノコです。今日は、えのきたけ、しいたけ、しめじが入っています。その他大根、にんじん、じゃがいも、こんにゃく、長ねぎ、豚肉と具だくさんなスープです。

＜今日の産地＞
・しめじ、えのきたけ・・・・・・長野県
・しいたけ・・・・・・・・・・・福島県
・じゃがいも、大根、にんじん・・北海道
・ごぼう・・・・・・・・・・・・宮崎県
・長ねぎ・・・・・・・・・・・・八王子産
・みかん・・・・・・・・・・・・九州
・豚肉・・・・・・・・・・・・・群馬県

毎年恒例、1年生の「だんごめいじん」検定が始まりました。数の構成を覚えるための練習です。例えば「8だんご」ですと、「3と5、2と6、5と3、4と4、1と7・・・」と唱えていくものです。これからしばらく、休み時間は1年生の検定会場となる校長室です。
校長

（・・・なるほど）

（「鳥は、秋の風に乗って京都へ行った」）

（さあ、どんな文になる？）

（一見、関係のない言葉もあります）

［3年生国語］「二年生で学んだ漢字」を使って文を作る学習です。使う漢字は「鳥」「秋」「谷」「京都」「弓矢」「中心」「止まる」「行く」・・・。
校長

（たくさんかいて「正確な作図」に慣れていきましょう）

（問題を解いて先生に見せます）

（運動会が終わり、子供たちは落ち着いて学習しています）

（辺の長さを変えればいいことが分かります）

（角の大きさは変わりませんね）