［5年生理科］「理科実験ブック」を見ながら、顕微鏡の使い方を学習します。先生が用意したユリの花粉を顕微鏡で見るようです。
校長

（真剣に聞き入ります）

（今日の献立は「ポテトむらのやきコロッケ」、絵本のタイトルは「ポテトむらのコロッケまつり」）

［1年生国語図書］学校司書の先生が読み聞かせをしています。実は、今日は給食献立とコラボしています。
校長

（「角」は「かく」と読んだり「つの」と読んだりするんだね）

（「家」も「角」も書くときに、ちょっと注意するところがあります）

［2年生国語］新出漢字の学習をしています。今日は「家」と「角」のようです。どちらもいろいろな読み方ができる漢字ですね。
校長

今日も休み時間は「だんごめいじん」です。このあと写真は撮れませんでしたが、たくさんの1年生が次々にやってきました。
校長

（1食分の献立に必要なものを考えます。主食、主菜、副菜、汁物、それぞれ何にしようかな）

［6年生家庭］「まかせてね、今日の食事」の学習です。栄養バランスが良く、おいしい食事を考えましょう。
校長

（綿密な作戦が出来上がってきましたね）

［5年生国語］昨日に続き「ディベート」の準備をしています。今日は反対側からの質問対策が中心のようです。
校長

（平方センチメートル、平方メートル、そして平方キロメートル。場面によって使い分けよう）

（1辺が1kmの正方形の面積のことを、「1平方キロメートル」と言います）

（南北2km、東西4kmの長方形の土地の面積は？）

［4年生算数］「面積」の学習が続いています。今日は新しい面積の単位が出てきましたね。
校長

（今日は学習問題に対する予想をしています。大事な時間です）

［3年生社会］「安全なくらし」の学習です。火事から人々のくらしを守るために、どんな工夫や努力をしているのだろう。
校長

（この先、2年生は「九九マスター検定」にチャレンジしていきます）

［2年生算数］2年生は「かけ算」です。かけ算とは「1つ分の数?いくつ分＝ぜんぶの数」という計算ですね。
校長