【さんだのひろば】準備中！
今日は展示する作品を選んだり、名札やコメントを書いたりしていました。 立体作品、平面作品それぞれ１点を自分で選んで展示します。 午後は先生たちが会場の準備を進めていました。 ３年生消防署見学
関係者しか入れないところに案内してくださり、署員の署内での勤務の仕方や出動の様子について詳しくご説明いただきました。 また、消防車や救急車の設備や積んであるもの、道具や機器についても詳しく教えていただきました。 子どもたちは、気付いたことや学んだことを、見学のしおりにびっしりと書き込んでいました。 八王子消防署の皆様、ご多様中にもかかわらず長時間にわたり親切にご説明くださいまして、ありがとうございました。 ゲーム集会
全校児童が体育館に集まり、みんなで楽しくゲームに参加しました。 ゲームは「物当てクイズ」です。 集会委員会が主催で企画・運営しました。 「物当てクイズ」とは、舞台幕の隙間をサッと通る物を当てるクイズです。 物がサッと通る度に、子どもたちの大きな歓声が上がりました。 １５分間ほどの時間でしたが、全校児童が一堂に会して楽しむ特別な時間となりました。 集会委員のみなさん、ありがとうございました！ ２年生起震車体験
頭を守るために一生懸命にテーブルの下に頭を入れ続けようとしますが、 揺れが激しくなるにつれ難しくなります。 実際には予期せぬ突然の揺れとなりますが、 こういった貴重な体験をしているのとしていないのとでは 大きな違いとなります。 ４年生社会科見学
八王子市と都心、下町の違いを確認しながら学びました。 浅草寺では、ガイドさんの詳しいお話を聞くことができました。 外国人観光客の多さに驚いていました。 東京タワーでは、外階段（約600段）を使い展望台まで登りました。 都心の様子を肌で感じながら登りました。 【さんだのひろば】トトロ？
私に見えたので、きっとみんなにも見えると思います。 自然園から来たのでしょうか？ 他にも何か現れるのでしょうか？ 【さんだのひろば】がい数
「千の位までの概数と言われたらどこの位を見る？」 「百の位！」 「百の位は５だね」 「捨てる？拾う？」 「拾う！」「約２８０００！」 …「以上・以下・未満」や「四捨五入」の考え方をていねいに押さえていきます。 見積もること…、普段の生活においても人生においても大切なことのように思います。 何度も見積りとはかけ離れてしまいましたが… 【さんだのひろば】日本遺産フェスティバルの展示
資料は下記のリンクから… https://hachioji-school.ed.jp/weblog/files/sand... 【さんだのひろば】子ども☆ミライ会議
散田小からも５・６年生の３名が企画委員として会議に参加し、それぞれ３つのテーマについて発表しました。 「日本遺産について知ってもらう方法」 「八王子城と高尾山のつながり」 「外国人にアピールしたい高尾山の魅力」 学校を超えた仲間とともに、自分たちの意見を市長や教育長にしっかりと表明していました！ ※会場内の撮影が不可でしたので、写真はございません。 11月1日 校内研究
【さんだのひろば】図書集会
図書室の使い方や活用方法について、図書委員の皆さんがレクチャーしてくれました。また、委員さんが各学級に行って親子読書の説明もしてくれるそうです。 読書をがんばってくださいというよりも、好きな本を見付けてくれるといいなと思っております。 ちなみに、私は、昨日からリチャード・パワーズのSFを読み始めました。 【さんだのひろば】芋ほり
子どもたちは喜んでいましたが、一番はしゃいでいたのは担任の先生でした。 校長室の前にも大きなサツマイモが置いてあります。 写真が撮れず、担任の先生に「写真はありますか？」と尋ねると、「あ…。何なら埋め戻しましょうか？」とのリアクションで、活動中の写真はございません。申し訳ないです。 【さんだのひろば】リース作り
自然の素材から「ものづくり」をすることのよさを感じ取っている子どもたちは、頭にのせてみたり、友達同士で見せ合ったり、実にうれしそうでした。 さあ、どのような仕上がりになるのでしょうか？ お芋の収穫も楽しみですね！ |