［4年生理科］校庭では4年生たちが虫かごを持って歩き回っています。暑すぎる日にはできなかった虫探しかな。
理科

（ペットボトルを抱いて泳いでみよう）

（浮きやすくなる！）

（各自ペットボトル効果を確認）

（自分では飛び込まないように）

（近くにペットボトルがあれば、そして紐があれば・・・「えいっ」）

（自分ではなく、他の人が溺れかけたらどうすれば・・・）

（浮いた！）

（服を利用して浮く方法）

（どうしたら命を守れるだろう）

（服を着ていると動きづらいことが実感できます）

［5年生6年生体育］高学年の「着衣水泳」です。いざという時に、水難事故から身を守る手段を知っておくことは大事です。
校長

［3年生4年生体育］4階の6年生の教室から、中学年が着衣水泳の学習をしている様子が見えました。今日はこのあと、高学年も「着衣水泳」です。
校長

（酸素や二酸化炭素、そして水も植物や動物の体を出たり入ったりしています）

（空気や水を通した生物のつながりもあります）

（食べる食べられるの関係を「食物連鎖」と言います）

［6年生理科］「生物どうしのつながり」の学習です。地球上では、食べ物を通した生物のつながりがあります。
校長

７月１４日（金）＜今日の献立＞

・ゆかりごはん
・ちくわの味噌マヨ焼き
・大豆とごぼうの磯揚げ
・はっち君の味噌汁
・牛乳

＊八王子産のかぼちゃを使用して作りました。写真２枚目

＊はっち君の味噌汁は、かぼちゃ、にんじん、玉ねぎ、大根、投げネギ、いんげんが入った具だくさんの味噌汁です。

＜今日の産地＞
・ごぼう・・・・群馬県
・にんじん・・・青森県
・玉ねぎ・・・・愛知県
・長ねぎ・・・・千葉県
・かぼちゃ、大根・・八王子産

朝の空は曇り空。昨日、今日と一時の猛暑ほどではありません。でも油断せずに、熱中症予防に努めてまいります。
校長

［6年社会］
元寇の様子を表した絵を見ながら、気がついたことを発表しています。
「持っている弓の形が違う」「着ている服も違う」
一枚の絵からたくさん発見し、学習につなげます。