家庭科室に戻ると、おひたし作りに取り掛かっていました。
先生の見本を見た後、自分たちで説明書を確認しながら、行程を進めます。
小松菜をしっかり洗って根を落としていきましょう。

［4年生理科］
これからひょうたんの植え替えに行くようです。
観察カードもしっかり書いてきてね！

木琴チームと鉄琴チームは、1人1台担当していました。
奥では、バスマスター担当も譜面読みしています。

キーボードチームは黙々と個人練習中でした。
チームごとのカラーがありますね。

こちらはリコーダーチームです。
指遣いを確認しながら練習していました。

こちらはリズムチームです。
叩き方を確認して、みんなで練習をはじめました。

［6年生音楽］
ラバーズコンチェルトをパートを分けて合奏していきます。
クロームを使って、パート別練習のための音源を確認していきます。

［3年生算数］
繰り下がりが2回ある計算の練習をしていました。
ミスしやすいところです。
繰り返し練習していきましょう。

器具の準備もみんなで行います。
手際よく取り組もう！

［5年生家庭科］
本格的な調理実習に初めて取り組んでいます。
今日のメニューは小松菜のおひたしと、ゆで卵です。

［5年生読み聞かせ］
こちらは2冊の本を読んでいただきました。
また次回が楽しみです。

［6年生読み聞かせ］
こちらは、家庭科の調理実習に絡んで選んでいただいた絵本です。

［4年生読み聞かせ］
国語で学習した「白いぼうし」の松井さんシリーズを読んでいただきました。
今回の乗客は誰でしょう？

［3年生読み聞かせ］
消しゴムはどこにいくのかな？
子供たちも興味津々です。

［1年生読み聞かせ］
こちらは、端午の節句に合わせて、鯉のぼりの紙芝居です。

［2年生読み聞かせ］
今朝は、全学年で図書ボランティアさんから読み聞かせをしていただきました。
楽しい本を読んでいただき、子供達から自然と笑顔と笑い声があがります。
副校長

（もしもに備えて訓練します）

今日の放課後は、先生たちの心肺蘇生法研修会です。水泳指導のシーズンを前にして、命を守るためにAED（自動体外式除細動器）の使い方を改めて確認します。
校長

（ゆでタマゴと小松菜のおひたし！ごちそう様でした！おいしかったですよ！）

［5年生家庭］昨日今日と半日出張が続きました。あまり授業の様子をお届けできずにすみませんでした。お昼に帰校すると、ちょうど5年生が調理実習の成果を校長室に届けてくれました。ありがとう！
校長