（みんなのいいところを集めたキャラクターを作りたいという提案理由です）

［5年生学活］今回提案された議題は「5年生のキャラクターをつくろう」です。話合いは、子供たちのいろいろな力を伸ばします。
校長

（意見交換すると、よくわかるね）

（個々で考えてから、近くの人とシェアタイム）

（3/5÷1/3ですね。どのように計算しようか）

（どんな式になりますか）

［6年生算数］「分数÷分数」です。1/3dLで3/5平方メートル塗れるペンキ1dLでは何平方メートル塗れますか？
校長

６月９日（金）＜今日の献立＞

・うめごはん
・いかのまつかさやき
・変わりきんぴら
・具だくさん味噌汁
・牛乳

＊いよいよ梅雨入りです。昔は、天気予報もなかったため、田植えの日を決める上で重要でした。ちょうどこの時期に梅の実が塾すことから「入梅」と言います。梅はからだの疲れをとってくれて、酸っぱい刺激で食欲も増します。
写真２枚目・・うめぼしが入ったごはんが炊けたところ。これから混ぜます。

＊変わりきんぴらは、スパゲッティが入っています。

＜今日の産地＞
・にんじん・・・・千葉県
・じゃがいも・・・長崎県
・玉ねぎ・・・・・淡路島
・えのきたけ・・・長野県
・ごぼう・・・・・青森県
・豚肉・・・・・・群馬県
・とりにく・・・・岩手県

（4年生の教室です。急いで回ったのですが、1年生の教室には間に合いませんでした。ごめんなさい）

（子供たちは、本の世界に引き込まれています）

（3年生の教室です）

（いつもありがとうございます）

（2年生の教室です）

（たくさんのみなさんにお世話になっています）

（6年生の教室です）

（先週は1〜3年生だけでしたが、今週は全学年です）

（5年生の教室です）

今朝は全学年、図書ボランティアの方々による読み聞かせ活動です。みんなが楽しみにしている時間です。
校長

（もっともっといいクラスになれるように、みんなでがんばろうね）

（ひとりひとりがどんなことをがんばる？）