今日の避難訓練は給食室から火災が発生した想定で行いました。
煙に反応して、防火扉が閉まります。

校舎の廊下には、煙が充満している想定です。
ハンカチを口に、そして低い姿勢で煙榮を吸わないように避難します。

体育館では応援団の練習をしていました。
応援団長の声が体育館に響いていました。

委員会活動ではない子供たちも、正門に集まってあいさつ運動をしていました。
挨拶の輪が広がっていくとよいです。

校庭では、高学年リレーの練習をしています。
周りの子供たちが応援していました。

校庭で表現の練習をしました。

今日は校庭で表現の練習をしました。

離す・聞くの学習です。
グループに分かれてディベートの準備をしていました。

学習用端末を使って根拠となる資料を示すようにしていました。

安全なミシンの使い方を学習しています。
５年生はナップザックに挑戦しています。

ミルクパン
ポークビーンズ
コールスロー
りんごジュース

校庭での練習ができました。
演技する位置や移動の練習もすることができました。
明日、３年１組と４年２組が合流します。

安全に運動会を行うために、石拾いをしました。

「もったいない大作戦」を行っています。
自分が食べることができる量（１人前）を給食当番の人に配膳してもらいます。
まだ食べることができる人は、おかわりをします。

５年生は、「もぐもぐタイム」の時はおしゃべりをしないでしっかり食事をしていました。

「おかしな　おかしな　おかしなはこ」
箱から何かが飛び出している様子を表現しています。

体育館で５，６年生の子供たちが運動会の練習をしています。
一つ一つ動きの確認をしていました。

ごはん
はっぽうさい
わかめスープ
ごまめナッツ
ぎゅうにゅう

カレーライス
やさいとジャコのサラダ
みかんかんヨーグルト
ぎゅうにゅう

「光と影のハーモニー」
木工に取り組んでいます。
一人一人図案をもとに、「電動糸ノコギリ」を使って切り抜いています。
根気のいる作業ですが、集中して頑張っています。

「ゆかいにあるけば」
旋律の特徴にあわせて歌います。
前半は「スタッカート」をきかせて、後半は………。
記号についても学習します。

計算の順序を工夫して計算の方法を考えました。
今日は３人の指導者が机間指導しています。

校庭から「１，２，３，」と数える声が聞こえてきました。
１，２年生が玉入れの練習をしていました。