「もったいない大作戦」を行っています。
自分が食べることができる量（１人前）を給食当番の人に配膳してもらいます。
まだ食べることができる人は、おかわりをします。

５年生は、「もぐもぐタイム」の時はおしゃべりをしないでしっかり食事をしていました。

「おかしな　おかしな　おかしなはこ」
箱から何かが飛び出している様子を表現しています。

体育館で５，６年生の子供たちが運動会の練習をしています。
一つ一つ動きの確認をしていました。

ごはん
はっぽうさい
わかめスープ
ごまめナッツ
ぎゅうにゅう

カレーライス
やさいとジャコのサラダ
みかんかんヨーグルト
ぎゅうにゅう

「光と影のハーモニー」
木工に取り組んでいます。
一人一人図案をもとに、「電動糸ノコギリ」を使って切り抜いています。
根気のいる作業ですが、集中して頑張っています。

「ゆかいにあるけば」
旋律の特徴にあわせて歌います。
前半は「スタッカート」をきかせて、後半は………。
記号についても学習します。

計算の順序を工夫して計算の方法を考えました。
今日は３人の指導者が机間指導しています。

校庭から「１，２，３，」と数える声が聞こえてきました。
１，２年生が玉入れの練習をしていました。

校長先生から、「あいさつ運動」のお話と「もったいない大作戦」についてお話がありました。
教育実習生が１０月２日から５年１組に入ります。
全校の皆さんに挨拶がありました。

よろしくお願いします。

ごはん
マーボーどうふ
たまごスープ
ポップビーンズ
ぎゅうにゅう