【さんだのひろば】そうじの練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 少し前のことですが、5校時授業が始まるということで、そうじの練習をしていました。 古い校舎で、きれいにするのは少し大変ですが、よろしくお願いいたします! 【さんだのひろば】地域避難訓練(引き取り訓練)![]() ![]() 雨の中、複数回学校に来ていただくことになり、お手数をおかけいたしましたが、ご協力いただき、感謝申し上げます。 八王子市では震度5弱以上の地震が発生すると、基本的に児童は学校で待機し、保護者の方にお迎えにきていただくことになっております。 実際に災害が発生した場合、どのような状況が起こり得るのか、各ご家庭でも話題にしていただければと思います。 【さんだのひろば】学校公開6![]() ![]() 【さんだのひろば】学校公開5![]() ![]() 子どもたちへのアドバイス、ありがとうございます! 【さんだのひろば】学校公開4![]() ![]() 今日は、ALTの先生と一緒に取り組みました。 【さんだのひろば】学校公開3![]() ![]() 2部合唱の「アルト・パート」に挑戦しています。 【さんだのひろば】学校公開2![]() ![]() 風船を使ったグループでの運動を通して、心と体の関係に気付いたり、仲間と関わったりします。 【さんだのひろば】学校公開![]() ![]() 【さんだのひろば】ロング昼休み2![]() ![]() 【さんだのひろば】ロング昼休み![]() ![]() 曇っていますが、遊びには絶好のコンディションです。 【さんだのひろば】今年のお日様!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先週とは打って変わって、肌寒い週明けとなりましたが、とても温かい気持ちになります。 大人の想像を超える模様や形、色使いがすてきです。 めぶき 生活単元学習 地理の学習![]() ![]() ![]() ![]() 【さんだのひろば】えんぴつの持ち方![]() ![]() 今日は、改めて書く時の姿勢や鉛筆の持ち方を確認をしていました。 書写も「体を使う」勉強です。 正しく美しく文字を書いたり、疲れにくくしたりするためには、やはり姿勢と鉛筆の持ち方が大切です。 そしてこのことは、様々なことに波及していくように感じます。 ぜひ、ご家庭でも鉛筆の持ち方を確認してあげてください。 【さんだのひろば】校庭デビュー!![]() ![]() 【さんだのひろば】1年生を迎える会3![]() ![]() 代表委員の皆さんもこの迎える会が仕事のデビューとなります。 司会・進行、お疲れ様でした! これからも、みんなをリードしていってください! 【さんだのひろば】1年生を迎える会2![]() ![]() ![]() ![]() 本格的に仲間入りです! 【さんだのひろば】1年生を迎える会![]() ![]() 6年生が毎朝のお世話で1年生の力を引き出してくれています。 そして、あいさつの上手な子が多い1年生はみんなを温かな気持ちにしてくれています。 みんなでお互いのよさを引き出したいです。 【さんだのひろば】自然園![]() ![]() 1年生が「春さがしビンゴ」をしていました。 それだけでは飽き足らず、実に様々なものを発見します。 子どもたちもですが、先生が「ここで何ができるかな?」とワクワクしている様子でした! そして、その先生の手には「タケノコ」が握られていました…。 【さんだのひろば】全国学力・学習状況調査![]() ![]() 冊子型の問題は、市定着度調査を4回経験してきているので、見慣れてきている様子もあります。一方で、文章で記述する問題が多いので難しい印象を受けるかもしれません。 しかし、これらの問題は、目指す学力を表現しているものとも言えます。 子どもたちの状況をしっかりと把握していきたいです。 問題は、この後、公表されますので、ぜひご覧になってみてください。 【さんだのひろば】まっすぐ走る![]() ![]() 2年生が50m走に取り組んでいました。 50mを「真っすぐにスピードを上げて走る」のは、言うほど簡単ではなく、そこには様々なスキルが含まれています。 「視線を上げる」「姿勢を保持する」「リズムよく」など、いくつかのポイントを押さえるため、様々な走り方をして練習していました。 |