無事故でよい冬休みを！
４月25日 理科で？（５年生）
酸素が発芽の条件であることをどのように調べられるのか？
という素朴な問いをみんなで考えました。 
４月25日 音楽楽しいな（１年生）
歌いながらつながりました！
４月25日 書写（６年生）
気持ちを込めて、取り組んでいます。
引き締まった雰囲気の中で、いい文字が書けています。 
４月25日 いくつ？の学習（１年生）
具体物を操作しながら数で表すことの理解につなげています。
４月25日 準備運動はラジオ体操！（６年生）
ラジオ体操は、本格的に行うと体に心地よく、運動量もあります。
秋の運動会で６年生は、見本のラジオ体操を見せてくれそうです！ 
４月25日 自分のお城（３年生）
お城を題材に平面作品を描いています。
和風、洋風、お菓子(^▽^)/のお城など、自分のお城をいきいきと表現しました。 
４月25日 実験で実感（６年生）
物の燃え方を実験することで、炎の温度が場所によって変わるのか、炎はどのように燃えていくのか、などなど実感を伴ってわかってきました。
４月25日 今朝も元気に（１年生）
国語の文づくりで活発に発言しています！
４月25日 今朝も元気に（4年生）
さあ、今日も学校での学習が始まります！
音楽室では、合図ですぐ反応する学習ゲーム的活動をして心も身体もアタマもよい目覚めの状態になりました！ 
〜4月25日（火）の給食〜
・わかめご飯 ・厚焼き卵 ・呉汁 ・きゅうりと大根の南蛮漬け ・牛乳 「今日は日本各地に伝わる郷土料理である呉汁を作りました。大豆を水に浸し、すりつぶしたものを味噌汁に入れたものです。」 4月24日 今週の校庭２（昼休み）
１年生の遊びを６年生が教えてくれたり、楽しませてくれたりもしています。
4月24日 今週の校庭１（昼休み）
いろいろな遊びを楽しんでいます。
4月24日 調査する社会（３年生）
学校の屋上から見える事象から調査する課題を発見しています。
東西南北を比較して、共通することや違いはあるかな？ 
4月24日 校庭でスケッチ（図画工作）
子供たちが「いい」と感じる校庭の様子をスケッチしました。
みんな校庭のどんな、なにがお好みかな(^▽^)/ 
4月24日 追究する社会（5年生）
台湾と沖縄諸島の地図をもとに「どこからが日本？」という投げかけで、子供たちの追究の心に火が付きました！
〜４月２４日（月）の給食〜
・たけのこごはん ・ちくわの二色揚げ ・きんぴらごぼう ・わかめのすまし汁 ・牛乳 「今日は春が旬のたけのこを使って、たけのこごはんを作りました。」 ４月21日 離任式３
会の終わりは、大きな拍手で見送りました。
その後も交流は続き、卒業した中学生も来てくれました(^▽^)/ 
４月21日 離任式２
子供たちは心を込めてお別れをしました。
４月21日 離任式1
これまで学習や生活、給食でお世話になった先生と久しぶりに会いました。
４月21日 体育の様子２
６年生 体つくりの運動
４年生 ハードル走 です。 楽しく活動しています。 
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