学校日記のページでは、一生懸命学び、楽しく遊ぶ「みどりっ子」の様子をお伝えしていきます!!

6/21の給食

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・スパゲティミートソース
・きゃべつとコーンのスープ
・果物(りんご缶)

今日の献立はやさいたっぷりの献立です。野菜350は八王子市で進めている健康づくりのひとつです。今日の献立は209.3g食べられます。美味しくしっかり野菜を食べましょう。

地域清掃へ行こう!

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1学期の地域清掃にはたくさんの人が集まり、協力して地域のごみを拾いました。卒業生もたくさん来ましたね!

ゴールは椚田中学校。お礼のジュースもお菓子をいただき解散です。

日光移動教室のスローガンが決定

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「感謝の気持ちをもって、きずなが深まる最高の日光にしよう」が、6年生たちが決めた日光移動教室のスローガン!

しゅっぱつまで残り3週間です!いよいよ生活班や行動班決めも始まりました!

交通安全教室

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全校での交通安全教室。近年、市内でも歩行者や自転車といった立場の児童が車両との接触事故に遭っております。
年一回だからこそ交通ルールを思い出して、実践していくことが大事。

クラブ準備の六年生

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今年の六年生たちもクラブ準備は抜かりありません。家庭科クラブでは、ベッコウアメづくりの予定。ホットプレートを使って調理します。
一緒に楽しむクラブの仲間たちが喜ぶ姿を浮かべて準備は抜かりなく!

6/20の給食

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・ごはん
・白身魚の香り揚げ
・じゃこと野菜のにんにく風味
・根菜汁

今日の給食は白身魚の香り揚げやじゃこと野菜のにんにく風味など、香りが豊かな献立でした。しょうがやにんにくの香りは食欲増進作用があり、今日の給食もしっかり食べられていたら嬉しいです。

6/15の給食

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・ごはん
・さごちのみそマヨ焼き
・きゃべつのしょうが風味
・くずきりのすまし汁
・果物(冷凍みかん)

おはし名人4日目は切り裂くでした。おはしの持ち方を意識してしっかり持てている子が増えたように感じました。

2年生のサツマイモ

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2年生のサツマイモ畑では、雑草の草むしりが行われました。春に植えたサツマイモの苗も根がしっかりと張り、育ち始めています。

体力テスト1日目 高学年の部

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体力テスト1日目、高学年の部が終わりました。たくさんの保護者お手伝いボランティアの皆様にも支えられて、円滑に測定できました。
明日は低学年の部の測定です。

学校公開が終わり、体力テストへ!

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二日間の学校公開が終わりました。保護者や地域の皆様におかれましては、御多用にも関わらず御来校いただき誠にありがとうございました。(令和四年度卒業生もたくさん来ましたね!)
今週は体力テストデーです。高学年の部、低学年の部を分けての実施となります。
学校公開後、先生たちみんなで準備完了です!

指導教諭模範・公開授業 六年生

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緑が丘小学校の教員は、校長、副校長、主幹教諭、主任教諭、教諭、そして、指導教諭の職種で構成されております。
この中で指導教諭の職種は、専門的な教科においての模範授業を通して、校内外にその教科の指導技術を普及させることに主眼を置いている役職です。体育科の指導教諭は八王子市を含む近隣の他市の中でも1人だけという、少し珍しい役職でもあります。
本校の指導教諭は年間に5本の研究授業を公開。今年度は六年生からスタートしました。
本校の六年生は非常に優秀。学びの核をつかみ主体的に取り組んでいきます。研究授業では、もっと自分たちでバスケットボールを楽しむにはどうすればいいのかを考え、ルールを工夫しました。
本当にこの六年生、どこに出しても自慢の子供たちです。

5年生の田植え、完了

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学校公開で田植えの授業参観を行うのは初!?座学の公開もいいけど、せっかくの参観の機会、特色ある学習を公開するのも大切と考え、田植えを公開!

保護者の皆様にも応援いただき、無事に田植え完了!今年は、夏休みに雑草取りもやろうかと考えております。
白石愛副校長先生が「私にやらせてよ!」と、今からノリノリです。

秋にはお米がタワワに実るはず!

メダカの卵、その後

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五年生のメダカの卵を観察とする単元が終わりました。これからヒトの誕生を学習していきます。
メダカの卵はその後どうなるのか?
いのちは受け継がれて繰り返していくことをさらに学ぶため、また、ヒトの命の受け継がれを身近な命からも学ぶため、教室で育て続けていきます。
とても素敵なことは子供たちが毎日水槽を覗いていること。続けてメダカやえんどう豆をお世話しています。

大型本の読み聞かせイベント

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もはや学校公開の名物である図書ボランティアによる大型絵本の読み聞かせ。図書室では溢れる人だかり。来場者にはプレゼントもありました。これも今や名物!

学校公開にかける思いはひとしお

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先生たちが学校公開にかける思いはひとしおです。わずかな時間でも、子供たちの頑張り、学びが表れるように工夫します。なるべく主体的に、対話的に取り組んでいる子供たちの姿が見れらるように!そのためには教材研究と準備は欠かせません。一枚目の写真は六年生の石坂先生と島倉先生の準備、二枚目は五年生の林先生の準備の様子です。

学校公開は授業参観日!

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平日の学校公開では、参観の保護者は少ないものの子供たちの学を温かい眼差しと熱心さで見ていただきました。
明日は土曜参観日!子供たちも先生たちも気合い入れて頑張ります!

高学年の読み聞かせ

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読み聞かせとは、読みの広がりが生まれるもの。どんなジャンルだって、読み聞かせをしていただいたあとには、余韻と読書の世界の広がりがあります。

5年2組の田植え完了

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5年2組の田植えが無事に終わりました。続きは1組がやります。

林先生の小噺。

3年生がカイコの餌の桑葉を取りに来たときのこと。5年生の子供たちが、給食に出す分を作るために田植えをしていると教えていました。、、、、、、もちろん、そんな量は収穫できません。ですが、そんな5年生にとっては使命感に燃えて田植えをしていたのかも。

学校公開へ向けて

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今日の放課後は、明日の学校公開に向けて準備を頑張る先生たちだらけでした。授業準備、そして、教室掲示など。
子供たちの成長が少しでも感じられるように!

6/14の給食

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・やきとり丼
・五目煮豆
・小松菜のみそ汁

おはし名人3日目は「つまむ」の練習でした。五目煮豆で難易度が高めでしたが、2年生のどのクラスもとても上手につまめていました。やきとり丼では月曜日の「あつめる」を復習もできました。
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