清掃工場に到着しました。

大きくて、きれいな建物です。

路線バスに乗って、清掃工場へ向かいます。

館ヶ丘団地に着いたので、清掃工場に歩いて行きます。

学校から出発します。

まだ、雨は降っていません。暑くもなくよい気温です。

２年生の算数では１００を超える数を勉強していますが、今日は空位のある３位数の十進位取り記数法で同表すか、また、その数の構成の仕方を理解するところを学習しています。

このような説明ですと難しいのですが、例えば２０８という数字の、十の位は０という表記になるのですが、ここが２００と８という構成で考えられず、２００８と書いたり二百０八と書いたりすることがあります。

丁寧に数字の位取りの仕組みを復習しつつ、ない（空位）部分は０で書くことを押さえて、３位数を書き示します。

私たちは身に付いているので不思議ではないのですが、小学校２年生の段階では位取りなどもまだまだ難しいものなのです。ここがしっかり身に付かないと、筆算の学習などでも躓いてしまいます。

１年１組の算数授業の様子です。

数に関する感覚や足し算を理解するために絵や式に表して学習を深めます。

今日は、合併や増加の場面を想定して、絵本として表す活動を行いました。

同じ仲間のものを、「赤い４個のコップと青い５個のコップが合わせて９個になりました」などと例に出して、みんなもつくってみようとなりました。

授業の最後には、何人かがカメラとプロジェクターを使って発表しました。
（３枚目の写真が発表の場面）

今日のクリームスープの中には、八王子でとれたキャベツをたくさん使っています。
キャベツには、胃の働きを助けるビタミンUという栄養がたっぷりです。
食べすぎ、飲み過ぎで弱った胃に効くので、子ども達よりも、お家の人の方がお世話になる栄養かもしれないですね。
地元でとれた旬の野菜をたくさん食べて、引き続き元気に過ごしましょう！

学年で体育館に集まりゲストティーチャーである「奈良さん」からごみについてお話をいただきました。海外でのごみの捨て方の工夫や、３Rについて楽しく学ぶことができました。実際に２つのペットボトルを触りながら、リサイクルされたものとされていないペットボトルでは硬さが異なることを教えてもらい、子どもたちも興味をもち話を集中して聞いていました。

決勝戦は、応援で盛り上がる中、各予選を勝ち上がった代表者が一人ひとり、名前と意気込みを発表してから始まりました。
オンラインで、教室から観戦し応援している子たちもいました。

子どもの中から提案された企画が実現し、楽しい全校大会となりました。

今日の休みは、高学年の予選がありました。

さすが高学年！　遠くまで飛ぶ飛行機が多くみられました。

いよいよ昼休みは、予選を勝ち上がった代表クラス
による決勝戦が行われます。

写真は、中休みの低学年予選の様子です。

明日、21日の給食にはゆでそら豆が出ます。

その豆の皮むきに、今日、１年生が取り組んでいます。

栄養士の先生から、そら豆のこと、剥き方の説明を受けて作業にとりかかります。

「においをかいでごらん」と言われ、１年生、なんともいろいろな感想が。

明日の給食が楽しみですね。

６／１５（木）に４年生川調査に行きました。それぞれの班に分かれ、自分が調べたいことを一生懸命調べました。今後は調べたことをグループごとにまとめ、９月の３年生への発表に繋げていきます。

今日の肉じゃがには、神奈川県小田原市でとれた「下中たまねぎ」をたくさん使いました。
たまねぎが目立つよう、最後の方に入れましたが、柔らかいのですぐにとろとろになっていました。
小田原市では有機肥料の確保が問題になっていたそうですが、昨年八王子市の給食で下中を取り入れたことがきっかけで、八王子市の有機肥料も取り入れて栽培されることになったそうです。

昼休みは、中学年の予選がありました。

企画委員公認の用紙で、それぞれ工夫を凝らした飛行機が折られていました。

低学年に負けず、学級代表への大きな声援を受けて、遠くまで飛んでいました。

写真は、中休みの低学年予選の様子です。

子どもからのお願いカード「全校で紙飛行機大会をしよう」を受け、企画委員が全校紙飛行機大会を企画してくれました。

本日の中休み　低学年の予選が行われました。
この後、昼休みに中学年。明日の中休みに高学年の予選。そして、明日の昼休みに決勝大会が予定されています。

代表児童のいる学年のみ体育館で見学し、他の学年の見学はリモートで見られるように工夫されていました。

写真は、中休みの低学年予選の様子です。

総合的な学習の一環で、高尾山に行ってきました。

心配されていた雨も無事に回避でき、調べ学習のテーマを決めることができました。

今後は高尾山ガイドができるように調べ学習を進めていきます。

おはし名人最終日です。
テーマは「骨を取る」。
「骨がなかった」という声も多少ありましたが、魚の骨を取ることを目標に取り組んでもらいました。
初日にもお伝えしましたが、正しいお箸使いができるようになったら、それは今後一生の宝物になります。
おはし名人は今週で終わりますが、この機会に、子どもたちが正しい箸使いを意識してくれるようになれば嬉しいです。
お家での練習やカードへのご記入など、ご協力、ありがとうございました。

おはし名人、４日目のテーマは「つまむ」。
大豆の揚げ煮をつまむことに挑戦してもらいました。
今日は、どの学年も上手に大豆をつまむことができていました◎
ある調査によると、大人でも、上手に箸を使えている人は半分ほどの割合だそうです。
正しい箸使い、できているでしょうか？
お子さんと一緒に、箸使いを見直してみるのも良いですね。

「おはし名人」３日目。
今日のテーマは「はさむ」です。
２年生の教室では、あんかけ焼きそばの麺をはさんで、「こうでしょ！」とアピールしてくれる子がたくさんいました。
器に口を近づけて食べるのはお行儀が悪いので、きちんと麺をはさんで、口元へ運んで食べるくせを付けましょう。

「おはし名人」２日目。
今日のテーマは「きりさく」。
お箸を上手に持てていないと、指先に力が入らないので魚をうまくきりさけません。
６年生はお箸をきれいに持てる子が多いですが、それでもきりさくのには苦戦している様子でした。

１５時には学校に到着しました。

帰りのバスでは、「社会科見学楽しかった」との声が聞かれました。

今回の体験を思い出して、今後の学習が深まるとよいですね。