それぞれの子供たちが、日常の学校生活で感じる困り感を少しずつ軽減することを、目標として教育活動に取り組んでいます。
校長

今日はチャレンジの先生たちを紹介します。下柚木小は特別支援教室の拠点校です。チャレンジでは、子供たちのもつ可能性を引き出し、個性や能力を生かす指導を図っています。
校長

５月１１日（木）＜今日の献立＞

・ごはん
・赤魚の香味焼き
・野菜のおかかあえ
・ごじる
・ニューサマーオレンジ
・牛乳

＊６年生が,1、２校時に家庭科の授業で「野菜炒め」の調理実習を行いました。ピーマンが苦くいない！と驚いていました。繊維にそって切ると苦くならないことを感じながら、完食していました。口々に「おいしい！」といっていました。


＜今日の産地＞

・にんじん・・・徳島県
・じゃがいも・・長崎県
・もやし・・・・栃木県
・しめじ・・・・長野県
・長ねぎ、大根、小松菜・・八王子産

５月１０日（水）＜今日の献立＞

・ドライカレーライス
・温野菜のごまドレッシング
・ピーチヨーグルト
・牛乳

＊今日は、人気のドライカレーです。

＊で写真2枚目・・出来あがったらクラスの人数分に、計りながらよそっていきます。

＜今日の産地＞　　
・にんじん・・・・・・徳島県
・きゅうり・・・・・・千葉県
・玉ねぎ、キャベツ・・八王子産
・豚肉・・・・・・・・埼玉県

（最後に1年生から2年生へ「ありがとうございました」のあいさつがありました）

（あっという間の1時間）

（楽しいね）

（見事、命中！）

（1年生の先生も挑戦します）

（輪投げと射的には行列が）

（みんな手作りなところがいいね）

（いろんなお店があります）

（短期間でよく準備しましたね）

［2年生1年生学活］2年生たちが話し合って準備した「1年生となかよくなろう会」のおまつりに招かれました。教室に入ると、すでに楽しそうな雰囲気です。
校長

（八王子も交通の要所なんだね）

（八王子、立川、府中、町田などの町が地域の中心としての役割を果たしていることがわかりました）

（多摩地区はどうでしょうか）

（網の目のようです）

（東京都の中心部は交通網がたいへんに集中していますね）

［4年生社会］東京都の交通の様子を調べています。電子化された副読本「わたしたちのまち」を活用しています。
校長