（この漢字を使った言葉は何かな？）

［2年生国語］新出漢字の学習、今日は「週」と「間」です。「間」は、いろんな読み方がありますね。
校長

（もうそんなに遠い未来のことではありませんね）

（新しいエネルギーのお話。みんなが大人になる頃には何が主流になっているのだろう）

（たくさんの意見が出ましたね）

（各段落ごとのキーワードを見つけます）

［6年生国語］説明文「雪は新しいエネルギー」を読んでいます。各段落の要約を考えています。
校長

（二人が掛け合う歌声のおもしろさを感じとります）

（今日はもう一つ、鑑賞の学習です。モーツァルト作のオペラ「魔笛」から「パパゲーノとパパゲーナの二重唱」）

（のびやかに歌いましょう）

（牧場の朝の光景を先生が説明してくれました）

［4年生音楽］今日は歌が中心です。まずは「まきばの朝」です。歌詞の表す様子を思い浮かべながら歌います。
校長

６月７日（水）＜今日の献立＞

・スタミナ丼
・ゆでそらまめ
・中華スープ
・牛乳

＊今日は１年生が「そらまめのさやむき体験」をしたものを給食で作って食べました。

＊本当に絵本「そらまめくんのベッド」のようにふかふかなのか体験しました。
最初は苦手といっていた子も、２年生から６年生の人たちから「１年生ありがとう！」といわれると、とても喜んで食べていました。

＜今日の産地＞
・にんじん・・・千葉県
・もやし・・・・栃木県
・長ねぎ、たまねぎ、小松菜、そらまめ・・・八王子産
・豚肉・・・・・群馬県

・

3年生の教室に戻ってくると、上手に書き上げたひらがなが！
自分の名前の一文字を選んで書いたようです。
「みんな見せて！」とお願いすると、誇らしそうな顔で見せてくれました。
次の書写の時間も楽しみですね。

［2年生音楽］
アルプス一万尺に合わせて、手遊びをしていました。
どんどんスピードが速くなっても、リズムに合わせて、友達と力を合わせて活動できていました。

明日は、小中連携の取組で、6年生が宮上中学校へ訪問します。
今年は、グループに分かれて自分たちが見たい授業を見学します。
明日に向けての事前指導を行っていました。
部活見学も楽しみですね。

［4年生社会］
教科書電子版を使いながら、ゴミを減らす工夫を調べています。
こちらも上手にタブレットを使いこなしています。

［3年生書写］
今日から、毛筆の練習が始まりました。
初めて使う道具に興味津々！
まずは使い方から学習します。

［5年生総合］
先月行った学校林での環境学習から発展させて、学習用端末で調べ学習を行い、スライドを作成していました。
引用した写真の出典もきちんと載せていて本格的な仕上がりです。

［2年生国語］
今日は、「図」「作」の漢字を学習していました。
画数や、とめはねはらい、使われ方を確認しながら、空に指鉛筆でみんなで書きます。
ドリルにも書き込んでたくさん練習しましょうね。