（みんな、自分の大好物を作るのかな）

（よし！作り始めます！）

（おいしそうな食べ物）

（今日は、おなかに入れる食べ物を作るよ）

（おなかが透けて見える動物が、見本として黒板に貼ってあります）

（今年の作品展に出品するかもしれませんね）

［2年生図工］「おなかいっぱい！くいしんぼうの動物」です。透けて見える材料を使って、楽しい動物を作ります。
校長

（そうだね。必ず予想してから確かめることが大事だね）

（先生が「まず予想してみよう」とお話しています）

（「風の強さを変えると、ものを動かす力はどうなるかな」という実験をするようです）

（ヨットのように帆を付けた車です）

（「風とゴムの力のはたらき」という学習です）

（自動車模型のような実験道具）

［3年生理科］3年生が理科室で学習中です。机の上に、楽しそうな実験道具がありますね。何の実験をするのかな。
校長

（できあがったリーフレット、ぜひ見たいな）

（楽しい工夫ができそうだね）

（「ゴミについて」何を調べたい？どのように伝えたい？）

（課題は、どうやら社会科でも学習している「ゴミについて」のようです）

［4年生国語］「リーフレットで知らせよう」の学習です。自分が調べた課題を、伝わりやすく工夫しながらリーフレットにまとめていきます。
校長

６月２０日（火）＜今日の献立＞

・ごはん
・（手作り）アーモンドふりかけ
・やきししゃも
・塩肉じゃが
・あさづけ
・牛乳

＊今日は、八王子市と姉妹都市の神奈川県小田原の下中産の「玉ねぎ」を使用した塩肉じゃがです。

＊今日は、体力テストがありました。ししゃもは、頭からしっぽの骨まで全部食べられるので、カルシウムが豊富です。「ししゃもは体を作るよ！」と担任の先生が話してくれました。写真２枚目。
頑張ってししゃもを食べています。写真３枚目。

＜今日の産地＞
・じゃがいも・・・長崎県
・にんじん・・・・千葉県
・玉ねぎ・・・・・小田原市下中産
・キャベツ、きゅうり・・・八王子産
・ぶた肉・・・・・群馬県