終了後も、各分科会ごとに、今後どのような手立てで、学力向上を図るか話し合ってくれています。
　先生たちもがんばってます！

　昨日は午前授業でした。午後の時間を使い、１学期に実施した４年生以上の学力調査結果の分析をもとに、ミライシード（ドリルパーク）等、タブレットを使った学習について、教員全員で研修を深めました。

　終了後には、講師の先生から指導・助言をいただきました。２日間、ありがとうございました。

　１年生も一生懸命に取り組んでいました。

　テープを使って、直接比較できないものを、間接比較します。

　算数の「長さ」「高さ」の比較の学習をしました。

　昨日は、２年目の先生の巡回指導訪問もありました。１年２組で算数の授業をしました。

　わかば学級をのぞくと、音楽の授業でした。アートフェスティバルで演奏する曲の導入場面でした。本番が楽しみです。

　終了後は、講師の先生から指導・助言をいただきました。昨日に続き、ありがとうございました。

　前転がりの練習をたくさんしました。子どもたちは大満足でした。

　前転がりにつながる補助動作として、「クマ歩き」を練習しています。腕支持の練習になります。

　準備運動も行い、今日の授業の流れとめあてを確認しました。

　一昨日に続いて、昨日は２年３組の初任者の先生が巡回指導訪問のため、体育授業をしました。自分たちでマットも準備して、始まりを待っています。

　さっそく西門前で、朝の挨拶をしてくれました。

　９月１２日から１４日まで、第五中学校の２年生９人が、本校で「職場体験」をしています。初日は４人の生徒さんが来てくれました。

　最後は２年１組です。１年生を招待する「お店屋さん」の準備を楽しそうにしていました。

　１年３組の授業風景です。算数の学習をしていました。丸をも洗った子は「ミニ先生」として、お友達にアドバイスしてくれていました。

　１年２組の授業風景です。国語のドリル学習をしていました。できた子から先生に丸を付けてもらっていました。

　１年１組の授業風景です。算数の学習をしていました。

　３年１組が音楽の授業を受けていました。