［2年生活科］
自分たちで育てた野菜を使って、スタンプ作りを行います。
ピーマンやナスのスタンプはどんな形になるか楽しみですね。

こちらの教室も、表とグラフの学習に入ったようですね。

［3年生算数］
自分たちの好きな遊びをアンケートしました。
その結果を、表やグラフを使ってわかりやすくまとめる方法を考えていきます。
副校長

（雨が小降りになってきたみたい）

（おいしそうなものを買いましたね）

（どこに行こうかあ）

10:15　ミールクーポンを受け取って、さあ班行動開始！

（いざ江戸村へ入村）

10:05　日光江戸村に着きました。雨が降り続いています。ここでは班行動をしますよ。

（窓の外には「神橋」。雨が降っています）

（ねえ、なに買った？）

（ストラップやキーホルダーは、自分へのおみやげかな？）

（品物がたくさんある、大きなおみやげ屋さんでした）

（迷っちゃうね）

（どれにしようかなー）

9:05　初日に昼食をとった磐梯日光店でおみやげを買います。上手に買い物しましょうね。先生からクーポン券をもらいます。

（ガイドさんが、日光のことをいろいろ教えてくれました。窓から昨日歩いた戦場が原が見えます）

（またまた、いろは坂ゲームで盛り上がっています）

8:40　中禅寺湖にさよならして、第一いろは坂を下ります。

（お猿さんが、お見送りしています）