3年生は、作品展に向けて、自分の作品を台紙にレイアウトしていました。
躍動感が伝わるように動物を動かして、両面テープで仮止めしていきます。

5年生は、自由研究について発表をしていました。
個人のがんばりが伝わる作品がたくさんありました。
有意義な夏休みだったことが伝わってきます。

［6年算数］
単元「学びをいかそう」
これまで学習した内容を活用して、どんな計算になるか考えています。
県ごとの森林面積を比較している問題に取り組んでいました。

［4年社会］
単元「風水害からくらしを守る」
新しい単元に入りました。
学習問題を考えるために、風水害について調べていきます。

［1年生算数］
単元「10よりおおきい数」の学習です。
10より大きい数から繰り上がりのあるたし算につなげて学習していきます。

［2年生算数］
1学期の復習中です。
3分間でたくさん問題を解いていきます。

副校長

（がんばってね！）

（そして早速、算数の準備テスト）

（何より運動会、そして作品展。小学校生活最後の行事です）

［6年生学活］6年生は今学期の主な予定をみんなで確認しています。最高学年として活躍する場面がまだまだたくさんあります。
校長

（みんなで協力しながら、準備をしていきましょう）

（先生たちも楽しみにしていますよ）

（みんな当日まで健康に留意して、元気に行きましょうね）

［5年生学活］5年生は2週間半後に迫った清水移動教室のお話をしています。みんな楽しみにしている様子が伝わってきます。
校長

（聞いてるみんなも楽しそうです）

（話す先生も楽しそうです）

（みんな興味しんしん。質問がたくさん）

［4年生学活］4年生の教室に入ると、ちょうど先生のお出かけしたところのお話を聞いているタイミングでした。
校長

（希望が重なったらジャンケン！）

（希望するところにネームプレートを貼ります）