6年生算数1

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 6年生の教室をのぞきました。算数の授業でした。

6年生廊下に

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 6年生の教室前に貼られていた掲示物です。「最高!学年6年生のあゆみ」と題して、一年間の取組が貼られていくようです。どんな内容になるか楽しみです。
 6年生、頑張ってくださいね。

5の2調理実習12

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 この後、担任の先生も呼んで、おいしくいただきました。

 5の1の調理実習も、明日以降に掲載予定です。お楽しみに。

5の2調理実習11

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 完成しました。まさにカラフルサラダですね。

5の2調理実習10

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 安全への指導もわかりやすく図示されています。

5の2調理実習9

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 講師の先生から、ドレッシングの材料をもらっています。味に変化をつけるため、「中華風ソース」や「オーロラソース」もありました。

5の2調理実習8

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 ドレッシングを作ったり、同時に片づけたりしていて、手際がいいですね。

2の2授業観察7

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 お皿にきれいに盛り付け始まました。

5の2調理実習6

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 卵も上手に茹であがりました。

5の2調理実習5

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 野菜と卵を茹でています。材料はニンジンとブロッコリー、そして卵です。

5の2調理実習4

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 サポーターの先生も補助に入ってアドバイスをしてくれています。

5の2調理実習3

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 グループの子で切る・茹でる・ドレッシングを作るなど、分担して取り組んでいました。

5の2調理実習2

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 今回は野菜を茹でて作る「カラフルサラダ」に挑戦しました。講師の先生がしっかりと調理手順や安全への配慮を書いてくれています。

5の2調理実習1

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 6月13日、5年2組が調理実習を行いました。

2の2授業観察5

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 2組の子どもたちも、しっかり学習できました。

2の2授業観察4

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 子どもたちはプリントを使いながら、一文一文確かめていきました。

2の2授業観察3

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 子どもたちは日常的に感覚で分かっているものと、カタカナで書く言葉の決まりについて学びました。

2の2授業観察2

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 「カタカナ」で書く言葉についての学習でした。

2の2授業観察1

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 6月12日、2年2組の授業に、巡回指導の先生が来られ、授業観察と指導をてくださいました。

縁の下の力持ち2

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 鍵盤ハーモニカが32個入ります。お願いしてすぐに作ってくれました。さすがですね。
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