どんどん意見が出されます。

　その後、子どもたちは、相反する立場から意見交換をしました。

　資料を読むときも、子どもたちが立て読みしていて感心しました。

　５年１組の道徳の授業を参観しました。始まる前に、本をたくさん読んでる子の紹介がありました。

　９日（木）５年２組が眼科検診を受けていました。

　この後取り組む「おはし名人」の取組についても話をしました。ご苦労様。

　何よりびっくりしたのは、今回のパワーポイントを子どもたちが作ったことでした。

　クイズだけでなく、給食を作っている動画もありました。

　給食に関するクイズや、お箸の使い方に関するクイズをしてくれました。

　９日（木）の児童集会は、給食委員会による発表集会でした。

　その結果、昨日より１０分も早く「いただきます」ができました。みんなよく頑張りました。

　最後に担任の先生から、この後の給食でどのようにしたらいいか、お話をしました。

　話し合いがしっかりできています。

　子どもたちは、今まで時間がかかっていた準備をどうしたら早くできるか、活発に意見を出し合っていました。

　今日の議題は「きゅう食の作せんを立てよう」です。

　４時間目は副校長先生が「学級会」の授業をしてくれました。

　授業が終わって、漢字ドリルを提出中です。子どもたちからいっぱい囲まれていました。

　先生から花丸をもらってます。この後、嬉しそうな顔が見られました。

　２年３組の担任の先生が変わりました。漢字の学習をしています。

　６月６日、全校児童が体力測定に挑戦しました。前日には先生方が校庭や体育館の準備をしてくれていました。