R.5.6.27__6年日光移動教室1日目8
パワースポットから陽明門、歴史的遺産を見学しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.27__6年日光移動教室1日目7
三猿、想像の像の見学です。歴史的遺産を一つ一つ見学していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.27__6年日光移動教室1日目6
日光東照宮見学です。クラスごとに日光東照宮を守った八王子千人同人の碑から、歴史的遺産を一つ一つ見学していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.27__6年日光移動教室1日目5
日光東照宮見学です。クラスごとに日光東照宮を守った八王子千人同人の碑から、歴史的遺産を一つ一つ見学していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R..5.6.27__6年日光移動教室1日目4
日光に到着しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.27__6年日光移動教室1日目3
菖蒲パーキングで休憩です
![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.27__6年日光移動教室1日目2
高尾山インター無事通過です!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.27__6年日光移動教室1日目1
出発式、一番大切なことは笑顔です。6年生全員参加です。行ってきまーす!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.22__食育の授業
5、6年生が食育の授業を受けました。パンダの話からはじまり、食事のポイントや大谷選手の話まで、食事の大切さについて楽しみながら学習しました。日本栄養士会会長、神奈川県立保健福祉大学名誉学長の中村丁次先生ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.19 6年生パフォーマンス キッズ トウキヨウ2
6年生が、東京都のパフォーマンス キッズ トウキヨウの出前授業をスタートしました。これから10回体育科の時に実施していきます。今日は初回で、表現することを楽しみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.19 パフォーマンス キッズ トウキヨウ1
6年生が、東京都のパフォーマンス キッズ トウキヨウの出前授業をスタートしました。これから10回体育科の時に実施していきます。今日は初回で、表現することを楽しみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.16__6年プレ中学生プロジェクト15
部活体験少し緊張して、楽しみました。ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.16__6年プレ中学生プロジェクト15
部活体験少し緊張して、楽しみました。ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.16__6年プレ中学生プロジェクト14
部活体験少し緊張して、楽しみました。ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.16__6年プレ中学生プロジェクト13
部活体験少し緊張して、楽しみました。ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.16__6年プレ中学生プロジェクト12
部活体験少し緊張して、楽しみました。ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.16__6年プレ中学生プロジェクト11
部活体験少し緊張して、楽しみました。ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.16__6年プレ中学生プロジェクト10
5時間目は、中学校1年生と小学校6年生が一緒に道徳の授業をしました。小学校と中学校のきまり規則の違いなどについて、話し合いながら学習しました。そして、いよいよ部活体験です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.16__6年プレ中学生プロジェクト9
5時間目は、中学校1年生と小学校6年生が一緒に道徳の授業をしました。小学校と中学校のきまり規則の違いなどについて、話し合いながら学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R.5.6.16__6年プレ中学生プロジェクト8
5時間目は、中学校1年生と小学校6年生が一緒に道徳の授業をしました。小学校と中学校のきまり規則の違いなどについて、話し合いながら学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |