プラバンにアクリル絵の具で絵を描き、ステンドを作りました。
好きなキャラクターやオリジナルのデザインを筆を上手に使って描いていました。

わくサマで紙飛行機をつくり、体育館で飛ばしました。

わくサマでシャトルを使い、人形を作成しました。

ペットボトル・テープ・画用紙から作ったペットボトルロケット！
自分の作ったロケットがどこまで飛ぶかわくわくしながら楽しみました。

今年は初めて「泥染め」に挑戦！
家から持ってきた白色の洋服や、タオルを綺麗に染めることが出来ました。
赤・黄・黒の中から自分の好きな色を選び、オリジナルのものが完成です。
早速着て帰った子もいます。

保冷剤を使ってオリジナルの消臭剤を作りました。水性ペンで色を付けてカラフルにしたり、好きなキャラクターや花を入れたりして、個性あふれる作品が並びました。

体育館にて「ステンドグラス＆アイロンビーズ」が行われました。
多くの保護者の方のお手伝いもあり、みんなで和気あいあいと活動する様子が見られました。オリジナルのアイロンビーズを作ったり、自分の好きなキャラクターをステンドグラスに写し取ったり、思い思いに作品を作っていました。

午後、体育館は蒸し暑いので、場所を変えて算数教室でドローンを使って遊びました。
ドローンの屋根にシール剥がし剤を付けた綿棒を取り付けて風船を割ったり、
ドローンに磁石をぶら下げて、お魚釣りゲームをしたり、
かなり精度の高い技術で操作しないといけないドローン操作に子供たちは夢中でした。
お手伝いをしてくれたお兄さんお姉さん方もとても優しかったです。

午前中、2回に分けて図書室で、オリジナル缶バッジ作りをしました。
自分で用意してきた絵や、その場で描いた絵などを使って、みんな思い思いに作りました。
できあがった缶バッジを大切そうに持って帰っていました。どこに付けようかな？

自分で作ったお手玉を使って、色々な遊びをしました。

さすが家庭科を習っている高学年の児童は、裁縫もなれていてスイスイ作れました。

プロの先生にお手玉遊びをたくさん教えてもらい、

とても楽しく遊べました。

自然の物を使って、モービルを作りました。

数ある中から自分が気に入る素材を選び、

バランスを考えながら木に吊るしていきます。

バランスをとるために数を増やしたり、

吊るす木の位置を考えたりして、

世界に一つだけの作品を作ることができました。

作った作品を満足そうに持ち帰る姿が印象的でした。

自分で作ったお手玉を使って、色々な遊びをしました。

時間内に何回お手玉ができるか挑戦したり、

お手玉を増やして、いくつまでできるかチャレンジしたりして、

子供たちは楽しんでいました。

お手玉がプロの先生にたくさん教えてもらい、

みんな上手になりました。

8月18日(金)
今年もきたよ！おばややしき。

去年からパワーアップしたおばややしきがかえってきました。

子供たちは体育館に緊張した面持ちで集まり、

出発する時間までソワソワしながら待っていました。

時間になると、順番におばややしきにGO！

「キャー！」「わー！」と、子どもたちが叫びながら、

驚いたり楽しんだりしながら校内をめぐりました。

たくさんのおば屋と会った子供たちは、

満足そうな顔をして帰路につきました。

また来年も会えるかな？

図工室で校庭の花壇に立てるための柵作りをしました。木を切って、組み立てて、色を塗ってと、大変な作業でしたが無事に完成させることができました。２学期から花壇の柵として学校で見ることができます。

午前中の校庭では、暑さが厳しい中「ティーボール」をしました。低学年から高学年までの全員が一緒に楽しくプレイしている様子が見られました。また、こまめに水分補給や休憩をしながら活動していました。

午前中のわくわくサマースクールでは、「わなげ」を行いました。どんな投げ方がまっすぐとんでいくのか、試行錯誤をしながら高得点が取れるように楽しく活動することができました。

タオルを上手に使ってわんちゃん作りをしました。仕上げの目や耳の位置をどうしようか、考えながら楽しく取り組むことができました。また、トントンずもうでは、自分で色を塗って友達と仲良く遊ぶことができました。

　本日午後は、体育館と校庭での「ドローン体験会」でした。まずはドローンについての基礎知識を学び、いざ！ドローンの操縦！！携帯を使っての小型ドローン操縦を体験しました。その後は、校庭での大型ドローンの飛行見学・ドローン搭載カメラからの映像を楽しみました。

　竹・さらし（布）・タコ糸というシンプルな材料を使って水鉄砲作りにチャレンジしました。遠くまで勢いよく飛ばすには、どうしたらいいのかな？と試行錯誤しながら作っていました。６年生が中心になり最後の片付けまでしっかりと行い、楽しんでいました。

イチゴジャム(小さなパソコン)を使って、プログラミングをしました。

講師の先生から、プログラミング言語を教えてもらい、

LEDを光らせたり、早押しクイズを作ったりしました。

自分で考えたコード（命令）が実際に動く姿を見て、

子供たちは目を輝かせ、楽しんでいました。