〜4月13日(木)の給食〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ・キムチたまごチャーハン ・くずきりスープ ・ごまめナッツ ・牛乳 「今日のキムチたまごチャーハンは炒り卵を入れることで、辛さを抑え、優しい味付けにしています。子どもたちにも人気なメニューのひとつです。」 〜4月12日(水)の給食〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ・ごはん ・鮭の焼き漬け ・のっぺ ・越後みそのみそ汁 ・牛乳 「今日は和み献立で新潟県の郷土料理を提供しました。野菜と里芋、きのこをダシとしょうゆで煮た「のっぺ」、越後の味噌を使ったお味噌汁を給食で作りました。」 4月12日 理科授業開き2(6年生)
協力して安全に実験をした後、分かったこと、理解したことを記録しました。
観察・実験を通して、科学的なものの見方・考え方を伸ばしたいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 理科授業開き1(6年生)
理科も授業開きをしました。
お互いの自己紹介の後、理科室の使い方を理解することを踏まえて、燃焼実験をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 十小のカエル
希少手ヤマアカガエルのオタマジャクシ水槽が4年生教室前に設置されました。
子供たちがさっそく集まって観察しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 どんどん伸びる1年生
コース別下校の様子です。
風が強い中でしたが、見通しをもった行動ができました。 どんどん伸びています。 ![]() ![]() 4月12日 6年生の教室2
学習も6年生はがんばっています!
![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 勉強頑張るよ(1年生)
新しい教科書で、意欲的に学習に取り組んでいます!
![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 5年生算数一コマ
各学級の様子です。
学習問題づくりで考えを発表する子供 考えをノートに書く子供 自分の考えを回りの子供と交流する子供 です。 今年、十小で大切にすることは「わかる楽しさ、できる喜び」が授業で味わえるようにすることです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 6年生の教室
学習活動の中で仲間とかかわりも強くなっています。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 図工授業開き(4年生)
新しい図工の先生との出会いの授業開きです。
集中して平面作品に取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 子供の様子6
6年生その2です。
6年生は、本当にがんばってくれています! ありがとう!! ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 子供の様子5
6年生その1です。
1年生のお世話から帰ってすぐでも切り替えて集中します。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 子供の様子4
5年生です。
4月度 安全指導の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 子供の様子3
4年生です。
国語「白いぼうし」の学習に入りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 子供の様子2
3年生です。
算数「九九の表とかけ算」の学習をがんばっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 子供の様子1
2年生です。
身体全体を使って漢字の学習をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 1年生を支え、成長を助ける3
1年生は朝の支度がとても早くできるようになりました。
お世話になった6年生に感謝のあいさつができました。 ![]() ![]() 4月12日 1年生を支え、成長を助ける2
6年生は、1年生ができた時にステキな声掛けをしています!
1年生もうれしそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日 1年生を支え、成長を助ける1
今日の6年生と1年生です。
1年生自身が自分のことをできるように見守り、必要な時にすぐに支える姿が写真からも分かります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |