（そしてお店は、お客さんに来てもらうような工夫をしているのかな）

（どこでどんな商品を買っているのだろう）

（買い物調べカードを見てみよう）

（みんなのくらしに、お店がどのように役立っているのかな）

［3年生社会］「わたしたちのくらしと商店の仕事」の学習です。街にはいろいろなお店があります。
校長

（楽しいパーティーになるといいね）

（何をしますか？ドッジボール、ドロケイ、それとも出し物？）

（「話す人の目を見て話を聞こう」というめあてが、黒板に書かれています）

［4年生学活］4年生が学級会をしています。もっと仲良くなるための工夫を考えながら、クラスのパーティーを計画しているようです。
校長

（750、800、850ときたら、900、950、やっぱり1000！でした）

（980、990、そして1000！だね）

（では950、960、970ときたら・・・）

（998、999、そして1000！）

（997の次は？その次は？その次は？）

（では今度は数直線の問題）

（1000は100が10集まった数で、10が100集まった数でしたね）

（1000は10がいくつ集まった数？）

（1000は100がいくつ集まった数？）

［2年生算数］「100をこえる数」の学習です。だんだんと大きな位の学習になりますね。
校長

（気持ちを落ち着かせて・・・）