弦が伸びてます(4年生)2

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 下の方には、もう「ひょうたん」ができていました。

弦が伸びてます(4年生)1

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 4年生が育てている「ひょうたん」の弦が伸びてます。

実がなったよ(2年生)4

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 中には、普通サイズのトマトと思えるほど、大きな実もありました。

実がなったよ(2年生)3

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 これから、もっともっと赤く色づきそうです。

実がなったよ(2年生)2

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 先日も、ミニトマトを見せに来てくれた子がいました。ありがとう。

実がなったよ(2年生)1

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 2年生が育てている「ミニトマト」も、赤く色づき始めました。

花が咲いたよ(1年生)3

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 みんな嬉しそうに教えてくれました。これから、もっともっと咲きそうです。

花が咲いたよ(1年生)2

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 自分の朝顔を教えてくれました。

花が咲いたよ(1年生)1

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 1年生が育てている「朝顔」が花を咲かせました。

わかば学級(2組)参観4

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 最後に作った文章を発表しました。

わかば学級(2組)参観3

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 各自で、風鈴の音をあらわす言葉を使って、文章を考えたり、下の学年の子は、先生の作った文章を読んだりしました。

わかば学級(2組)参観2

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 音をあらわす言葉を想像して、文章を作ります。「風鈴」が題材になっていました。

わかば学級(2組)参観1

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 7月3日、わかば学級2組の授業参観をしました。

2の3授業参観3

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 授業後には、たくさんの指導・助言をいただきました。ありがとうございました。

2の3授業参観2

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 この日は、初任者研修の一つとして、指導主事の先生も参観に来られました。

2の3授業参観1

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 6月30日、2年3組の授業参観をしました。

校内研究3

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 この日は八王子市教育委員会指導主事の先生が、講師として来られ、本校の研究の進め方について、たくさんの助言をいただきました。

校内研究2

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 基礎学力の向上を目指して、タブレットによる個別学習ドリルの活用を活かした研究を進めます。

校内研究1

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 6月29日、今年度の校内研究全体会の様子です。

科学教育センター2

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この日も3つの講座で学習しました。
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