（部分に分けて「一つ目は〜、二つ目は〜」）

（例えば、一番必要な情報は何か）

（お題はだんだんと難しくなります。どのように工夫しようか）

（よく手を挙げる4年生です）

（ハーイ！ハーイ！）

（正しく伝えるために大切なことは？）

（列ごとにお題を伝言していきます）

（楽しそうですね）

［4年生国語］「メモの取り方をくふうして聞こう」という学習です。何やら伝言ゲームのようなことをしています。
校長

（あら、本当にみんな姿勢が良くなりましたね）

（こうかなあ）

（「うでをまげて、ひじをひきます」「てでノートをかるくおさえます」）

（「せなかをのばして、すわります」・・・なるほど）

（最初のページには、改めて「かくときのしせい」と「えんぴつのもちかた」）

（正しく美しい文字を書けるようにがんばりましょう）

（新しい「しょしゃノート」に、みんなちょっとうれしそうです）

［1年生国語書写］ひらがな練習シートを使って練習してきた1年生。今日は「しょしゃノート」が配られました。
校長

（6年生の教室からはプールがよく見えます）

（がんばってね！）

（テストの時は、隣の教室も使います）