子どもたちはプリントを使いながら、一文一文確かめていきました。

　子どもたちは日常的に感覚で分かっているものと、カタカナで書く言葉の決まりについて学びました。

　「カタカナ」で書く言葉についての学習でした。

　６月１２日、２年２組の授業に、巡回指導の先生が来られ、授業観察と指導をてくださいました。

　鍵盤ハーモニカが３２個入ります。お願いしてすぐに作ってくれました。さすがですね。

　１年３組の収納棚が無かったのですが、用務主事さんがピッタリの棚を作ってくれました。

　毎朝、用務主事さんがメダカに餌をあげています。主事さんを見ると、鯉のように寄ってくるようです。

　みんな元気に登校中です。今日も一日頑張ろうね。

　みんな元気に登校中です。

　みんな元気に登校中です。

　みんな元気に登校中です。

　みんな元気に登校中です。

　みんな元気に登校中です。

　みんな元気に登校中です。

　みんな元気に登校中です。

　みんな元気に登校中です。

　昨日の登校風景です。久しぶりに通学路で子どもたちを出迎えられました。掲載が遅くなり、すみませんでした。

　６月１３日（火）、わかば学級から、素敵なリコーダーの音がしました。

　全校朝会後、５年１組さんとは、再度お別れの挨拶をしました。教員採用試験、頑張ってくださいね。

　９日（金）に終わった教育実習ですが、１３日（火）の全校朝会に来てもらい、子どもたちの前でお別れのあいさつをしてもらいました。