この後取り組む「おはし名人」の取組についても話をしました。ご苦労様。

　何よりびっくりしたのは、今回のパワーポイントを子どもたちが作ったことでした。

　クイズだけでなく、給食を作っている動画もありました。

　給食に関するクイズや、お箸の使い方に関するクイズをしてくれました。

　９日（木）の児童集会は、給食委員会による発表集会でした。

　その結果、昨日より１０分も早く「いただきます」ができました。みんなよく頑張りました。

　最後に担任の先生から、この後の給食でどのようにしたらいいか、お話をしました。

　話し合いがしっかりできています。

　子どもたちは、今まで時間がかかっていた準備をどうしたら早くできるか、活発に意見を出し合っていました。

　今日の議題は「きゅう食の作せんを立てよう」です。

　４時間目は副校長先生が「学級会」の授業をしてくれました。

　授業が終わって、漢字ドリルを提出中です。子どもたちからいっぱい囲まれていました。

　先生から花丸をもらってます。この後、嬉しそうな顔が見られました。

　２年３組の担任の先生が変わりました。漢字の学習をしています。

　６月６日、全校児童が体力測定に挑戦しました。前日には先生方が校庭や体育館の準備をしてくれていました。

　先生方から、たくさんのアドバイスをいただきました。あと数日ですが、たくさんの思い出を作ってほしいです。素敵な先生になってくださいね。

　放課後には、授業の振り返りをしました。

　大学の担当の先生も参観に来られました。

　４週間目の授業公開です。小数の割り算（ひっ算の仕方）を授業しました。

　５月１５日（月）から教育実習が始まって、４週間が経とうとしています。実習はじめに、全校朝会で自己紹介をしてもらった時の様子です。