難しいところです。時刻の読み方、数え方、求め方、日常でもデジタル表記が多くなり、子供たちもピンときません。筋道立てて考える練習です。

気を静かに整えて、教科教科書の詩を視写します。一生懸命集中しています。

DVDを見ながら、交通安全のポイントを学びます。始まってまだ10日ですが、交通安全についての「ヒヤリ・ハット」の事例が寄せられています。飛び出し、「車が止まってくれるだろうと思った」という思い込みはとても危険です。自分の安全は自分が守るのです。

中心となって進めてくれた旧代表委員の皆さん
素敵な会を準備してくれて、ありがとうございました。

１年生も仲間入りのあいさつと歌を披露してくれました。
とてもすてきでした。最後も６年生と一緒に退場しました。

２年生から６年生までの校歌のプレゼントです。

代表委員から、歓迎の言葉がありました。
１年生はしっかりと話を聞いていました。

６年生のお兄さんお姉さんと一緒に入場です。

今年度、初めての委員会活動を行いました。
自己紹介の後、委員長、副委員長、書記を決め、
今後の活動を確認しました。
子供たちの学校生活がより楽しく、
より充実したものになるよう、
積極的に取り組んでほしいと思います。

警察の方による、交通安全教室を行いました。
安全に渡る方法を教えてもらった後、
実際に学校近くの道路を渡りました。
みんなしっかり教えてもらったことを
実践していました。
今日教えてもらったことを守って、
安全に歩いてね。

クロームブックを使って、アンケートを行いました。
子供たちの音楽に対する興味・関心を把握します。

角の大きさを比べる学習です。

自分が読みたい本を選び、読書します。

今日の体育風景です。いろいろな器具を使用して多様な動きを身に付けます。

配膳準備です。1年生の教室へは、6年生がお手伝いに。そのほかにも、専科教員、栄養士、支援の先生などが来てくれています。
私は山田小の給食は、あったかくて、おいしくて、手作りもたくさんあって、だいすきです！

火災発生→避難経路確認→お・か・し・もの約束で避難→校庭で点呼、人員確認。完了。
上級生が大変立派な態度でした。「訓練のための訓練ではなく、本番のための訓練を実施する。」そのためには、人任せではなく、自分で考えて動くことができるのは素晴らしいです。

3年生と5年生では内容が随分変わります。今やるべきことを今のうちに。「主人公は自分。やるもやらぬも自分次第。まずはできるところから」

学級の一人一人の願いを集めて学級のめあてを作ります。さて、どんなめあてに？
係決めも重要。自分の行動がみんなの役に立つ！

学級数より学習するコースを増やし、自分に合った学習の進め方で学びます。「◎すすんで学び合う子」のスタートです。

国語教科書の音読を、工夫して行います。体を使って場面を想像しながら読みます。先生もほら。