山登り − 一つ一つの課題（山）を乗り越えて、より大きな挑戦（山）ができる子供たちへ−
4月14日 掃除もしっかりと２
自分たちの教室や専科教室もキレイにしています。
ココロ磨きです。 
4月14日 掃除もしっかりと１
清掃活動を通して、環境をすっきりさせてココロを磨いているように感じています。
真剣に取り組んでいます。 
4月14日 ２年生も！！
新２年生も１年生の模範を示してくれています。
昇降口での並び方が素晴らしいです！！ 
4月14日 ６年生の成果！
１年生の階段歩行です。
促されなくても、右側を一列で歩いています！！ 最初は、６年生が右側歩行で手をつないで教室に行っていましたね。 
4月14日 やることがなくなってきた！
「やることがなくなってきた」
これは１年生のお世話をしている６年生のつぶやきです。 １年生が自分たちでできるように７日から毎日導いてくれていたことで、なんと６年生は、やることがどんどん少なくなってきました。 これはとてもいいことですし、６年生の関わりの結果です。 だんだん、お世話よりもあいさつなどを教えていくように変わってきました。 
〜4月14日（金）の給食〜
・ごはん ・さばのおろしソース ・なめこ入りみそ汁 ・こまつなのおかか和え 「さばには大根のおろしソースをかけて食べやすくしています。」 ４月13日 目を輝かせて考える子供（５年生）
素朴な考え方をくつがえす教師の「発問」に挑戦する子供たちです。
頭の中がフル回転しています(^▽^)/ 
４月13日 合同音楽（４年生）
学年で音楽の活動をしました。
体育館でスペースをとってリコーダーの合奏です♪ 
４月13日 １年生も身体を使って
ひらがなの学習です。
「く」の字を空書きしました！！ 
４月13日 比較して考えるよ（３年生）
３年生の算数です。
表の数字を比較して関係性や規則性を見出しています。 
４月13日 線対称・点対称２（６年生）
都道府県のマークから検討もしていました。
４月13日 線対称・点対称（６年生）
算数の学習です。
モニターの平面図形をみて、線対称・点対称の理解を深めます。 
４月13日 漢字できるよ！２年生
身体全体を使って漢字を習得します。
２年生の新出漢字は画数もぐっと多くなります。 子供たち、がんばっています！ 
４月13日 今朝の１年生
さらにさらに登校後の準備が早くなりました！
４月13日 今朝の子供たち
少し前、１年生だったはずの２年生は、感染症対策から身の回りの整頓まで自分でどんどんやっていきます。
登校して、さびしい気持ちになっても大丈夫。優しい６年生がいるよ！！ 
〜4月13日（木）の給食〜
・キムチたまごチャーハン ・くずきりスープ ・ごまめナッツ ・牛乳 「今日のキムチたまごチャーハンは炒り卵を入れることで、辛さを抑え、優しい味付けにしています。子どもたちにも人気なメニューのひとつです。」 〜４月１２日（水）の給食〜
・ごはん ・鮭の焼き漬け ・のっぺ ・越後みそのみそ汁 ・牛乳 「今日は和み献立で新潟県の郷土料理を提供しました。野菜と里芋、きのこをダシとしょうゆで煮た「のっぺ」、越後の味噌を使ったお味噌汁を給食で作りました。」 ４月12日 理科授業開き２（６年生）
協力して安全に実験をした後、分かったこと、理解したことを記録しました。
観察・実験を通して、科学的なものの見方・考え方を伸ばしたいです。 
４月12日 理科授業開き１（６年生）
理科も授業開きをしました。
お互いの自己紹介の後、理科室の使い方を理解することを踏まえて、燃焼実験をしました。 
４月12日 十小のカエル
希少手ヤマアカガエルのオタマジャクシ水槽が４年生教室前に設置されました。
子供たちがさっそく集まって観察しています。 
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