3学期は令和5年1月10日（火）からです。
良いお年を…

12月23日（金）
　2学期の終業式が行われました。このところの感染状況を考慮し、全校教室でリモート形式としました。校歌は放送で流し、心の中で歌いました。
＜校長講話＞
　8月の30日から、夏、秋、冬と３つの季節を渡ってきた2学期も、今日がしめくくりの日です。行事の多い2学期ですが、コロナ禍は相変わらずおさまらず、厳しい状況の中でした。しかしそんな中でも、予定した行事をほとんどやりきることができ、予定通り授業もできました。まずはそのことを喜びたいと思います。今日ここまで来たことを、ここにいるみんなで労い合いましょう。そんなの当たり前、と思うかも知れませんが、決して当たり前のことではありません。
　そのうえで、一人一人が振りかえってみてほしいと思うのです。この2学期を過ごす中で、自分はどれだけ「強く」なったかなということを。言い換えると、どれだけ勉強できたか、ということです。文字通り、勉「強」です。この言葉、おおもとは「勉めることを強いる」という、つまり無理やり頑張らせるというような意味だったようですが、今は違います。私は、勉めて（がんばって）「強くなる」だと考えます。勉強して強くするジャンルは色々あります。頭と、心と、身体です。2学期の始めに私は皆さんに「つなげて」という話をしました。行事と学習、そして自分と周りの人とを、「つなげて」ということでした。
　昨日まで廊下に貼ってあった掲示物にも、皆さんが学んで強くなった様子がありありと見て取ることができました。1年生は清里移動教室新聞、2年生は職場体験新聞、3年生は修学旅行新聞、1組はたくさんの写真の中の皆さんの表情から、あるいは行事の後の作文から、そしてこの後発表してくれる各学年・学級の代表の人の話からも、学び、強くなってきている姿が見て取れます。新聞には、宿泊学習での仲間とのつながり、五感を働かせることの大切さ・素晴らしさ、挨拶の大切さ、体験や見学を通じて教科の学びとのつながりに気付いたことなど、皆さんがつながりを感じながら強くなってきたことが表れていました。これからも、やらされる勉強ではない、自分の「勉強」をしていきましょう。
　さて、明日はクリスマスイブです。今までみなさんのところには、サンタクロースは来てくれましたか？今年も来てくれるでしょうか？先日新聞の中に、94歳の女性の経済学者の方が書いたサンタクロースの絵本のことについての記事を見つけました。暉峻淑子（てるおかいつこ）さんというこの方は、経済学の本はたくさん書かれているのですが、一冊だけ絵本を書かれたというのです。その絵本ではサンタクロースはいるんですか？と子供に聞かれたら、ということが描かれているのですが、その中で子供がお父さんに「サンタクロースはどうして夜中に来るの？」と聞くと「お礼を言われるのが恥ずかしいからだろ」と答える場面があります。暉峻さんは「本当に相手のことを思ってやることというのは人知れずやるものだ」とおっしゃっています。記事の最後に、この年まで生きてくると「そっとだれかの力になれた、という以上の喜びはないと、しみじみ感じます」（暉峻淑子さん）とも話しています。みなさんも誰かのために、何かをできたか。そんなことを振り返ってみる機会にもしてください。
　一年の終わりと始まりを迎える冬休みは、新たな決意を確かめる絶好の機会です。明日から大みそかまでの一週間に、あなた自身やあなたの家族の中で「一年をきちんとしめくくり、気持ちよく新しい年を迎えるためにやっておくべきこと」がたくさんあると思います。「とにかくここまで、ありがとう」という気持ちをもって新しい年を迎えられるように願っています。そして、「一年の計は元旦にあり」といいます。ぜひ、「自分はこうありたい」という思いを確かめる元旦を過ごしてほしいと思います。１月１０日にみんな元気で会いましょう。

＜学年・学級代表の言葉〔2学期を振り返って〕＞
１年生代表
　今日で長い二学期が終わりました。その中で印象に残ったことがあります。
まず一つめは、移動教室や合唱コンクールなどの行事を通して一年生が和やかになったことです。移動教室では、行動班や生活班で係に分かれて各仕事を行いました。班員のために一人一人が誠意をもって取り組めたのではないかと思います。また、自分のクラスだけではなく他クラスとの関りもあり、楽しい思い出になりました。
合唱コンクールでも、みんな一生懸命に取り組んでいました。そして、クラスで一つの目標に向かって頑張ることの良さを学びました。
反面、学校生活に慣れて大きな行事も終わり、三度目の定期考査も終わったせいか、少し気が緩んでいるように感じます。例えば、授業前のチャイム着席や授業中の私語が見受けられました。明るくて賑やかなのはとても良いことですが、メリハリをつけて行動する必要があると思います。
一年生でいる時間も残り四か月になりました。四月には新入生も入ってきて、僕たちは上級生になります。三学期からは、新一年生の手本となるように少しずつ意識を高めて生活していく必要があると思います。また、進級するとクラス替えが行われます。今のクラスの友達とはまた別の友達との関わりが増えていきます。
そのため、三学期は新一年生に信頼されるよう学校生活を送りたいと思います。そして、今のクラスでいる残りの時間を大切に過ごしていきたいと思います。

１組代表
　二学期を振り返って、一組の良かった所はみんな元気に過ごせたことです。昼休みや授業の後の休憩時間に、先輩後輩関係なくおしゃべりしたり遊んだりしたりしていて、とても元気が良いなと思いました。その元気な力で三学期も全力で楽しみたいです。
　次に反省点です。それはチャイム着席など、時間を意識して行動できなかったことです。先生に注意されて、初めて気が付き、あわてて着席する人が多いからです。なので、三学期は先生に言われなくても、生徒同士で声を掛け合って、時間に余裕をもって行動できるように気をつけたいです。
　二学期は、合唱コンクール、移動教室やマラソン大会など、行事が連続で、一組の中で疲れが見られることもありましたが、みんなで力を合わせて取り組むことができました。
　また、三年生と過ごせる時間もわずかとなりました。三学期は一日一日を大切に過ごしていきたいです。

２年生代表
　二学期の行事では、合唱コンクールや定期考査、一学年と一組は移動教室、三学年は修学旅行などと様々な行事が全学年で行われました。そのうちの一つ、合唱コンクールでは、どのクラスの合唱もとても迫力があり、素敵なハーモニーがホール全体に響きました。特に三学年の歌声は素晴らしかったです。そして、一つの曲に対して練習の時からとても努力をしていることも練習を見せていただいて感じました。
　そんな三学年を見習わないといけない二学年ですが、克服しなければならない課題があります。それは休み時間から授業に変わるときのメリハリがないことです。授業を一生懸命受けられなければ、行事も一生懸命になれないと思います。自分たちで意識し、切り換えれば授業に向かう時の一人一人の意識が高まります。授業を集中して受ける態度や寝る人も少なくなると二学年の雰囲気がとても読むなると思います。
　学年の課題はもう一つあり、四時間目の終わりからの手洗いの移動の遅さです。学年委員が呼びかけをしても教室に戻らない人もいます。またトイレで友達とずっとしゃべってしまう人もいます。呼びかけに協力してくれる人と自分たちのことを優先してしまう人がいる今の状況では、切り換えができないあいまいな状態で三学期を迎えてしまいます。それは良くないことだと思います。
　二学年の三学期は、三学年の0学期と言われ、僕たちは来年最上級生となる準備の学期となります。今のままでは後輩の手本となることができません。三年生として一年生や二年生の手本となれるよう、学年として課題と向き合い、皆で協力して改善していきましょう。そして三月には、二年生最後の行事鎌倉校外学習があります。学年としてのまとまりやクラスとしての良い思い出を作れるよう三学期も頑張りましょう。

3年生代表
　三年生のこの二学期、私たちは修学旅行と合唱コンクールという二つの大きな行事を終えました。私が特に心に残ったのは、合唱コンクールです。
　私は合唱コンクールで自由曲の伴奏者を務めました。私は一年生の時から伴奏者を務めていたので、最後までやり通したいという思いで立候補しました。ですが、緊張しやすい性格と一年生の時の合唱コンクール本番で止まってしまったトラウマから、不安も感じていました。不安をかき消すため練習を重ねましたが、リハーサルで止まってしまうことがありました。中学校生活最後の合唱コンクール、クラス全員が最優秀賞を目指していただけに、私は申し訳なく、逃げ出したくなりました。しかし、クラスの皆や先生は私の失敗を認め、励ましてくれました。当日、本番直前の練習で私は伴奏を止めてしまいました。本番失敗する恐怖で、昼食も喉を通りませんでした。しかし、今まで励ましてくれた人たちを信じ、クラスの皆と合唱をつくることに集中して弾いた結果、大きなミスなく弾き切ることができました。その後は嬉しさと安心でいっぱいでした。色んな友達に「よかったね。」「上手かったよ。」と言ってもらえました。クラスは入賞することができませんでしたが、この合唱コンクールは私にとってクラスの皆にとって、最高の思い出になったと思います。
　私は、信じてくれる仲間や周りの人の大切さを実感しました。自分を信じてくれる人がいるから、自分にも自信がもてるようになるのだと私は思いました。私はこれから受験という大きな壁を迎えます。三年生は皆、進路選択や受験で不安を抱えると思います。そんな時、助けになる存在に私はなりたいと、助けてくれる仲間を大事にしていきたいです。

＜表彰＞
税の作文、テニス部男女、市科学コンクール、都科学コンテスト表彰がありました。
１　中学生の「税の作文」コンクール　八王子納税貯蓄組合連合優秀賞
２　女子テニス部　多摩地区新人テニス大会・団体の部　第3位
３　男子テニス部　多摩地区新人テニス大会・団体の部　第5位
４　東京都中学生科学コンテスト　優秀賞（実技2部門）
５　八王子市科学コンクール　佳作
　　

写真上）各学年・クラスの代表（上左3年、上右2年、下左1組、下右1年）
写真中）表彰のようす（上左税の作文、上右科学コンクール、下テニス部）
写真下）表彰のようす（都科学コンテスト）

12月22日（木）
　2学期の締めくくりに、大掃除が行われました。お世話になった校内をきれいにして新しい年を迎えます。冷たい水と風の中でしたが、窓を開け、ぞうきんを使ってあちこちをきれいにしました。

写真上）教室の机・いすをすべて廊下に出して床をきれいにします。（3年生）
写真下）流しで扇風機の羽を洗ったり、ぞうきんを洗ったりしています。流しのシンクの中もきれいにします。「冷た〜っ！」

12月16日（金）
　不審者の侵入を想定した避難訓練です。学校はかつてに比べれば門のオートロックをはじめビデオや巡回等によって部外者が勝手に立ち入れないようになっていますが、絶対というわけではありません。授業時間中の万一の侵入を想定した訓練を実施しました。

12月14日（水）
　今日は２学期最後の専門委員会でした。どの委員会も２学期を振り返り、３学期に向けての取組目標を考えていました。

写真上）1年生学級委員会のようす。
写真中）保健委員会では流しのハンドソープをきれいにしていました。
写真下）1組委員会では交流会の計画を相談していました。

12月13日（火）
　もうすぐお正月。冬休みには書初めの課題が出されます。2年生の国語の授業では、集中して毛筆に取り組む姿がありました。授業の始めに先生から、この時間に書く2文字の大きさとバランスについて説明がありました。続いてこの時間のめあてとして、「右払い」と「右上がりの線」を意識すること、その筆の運び方について黒板での演示と説明がありました。
　先生のアドバイスを受けながら生徒は一筆ごとに背筋を伸ばしてじっくりと書いていて、とても集中している様子が伝わってきました。何枚も書いた後、最後に名前を書いて提出する1枚を前後の友達に見てもらいながら選ぶ姿もありました。

12月12日（月）
　今朝は今年最後の生徒朝礼。オンライン教室配信で行われました。最初に生徒会本部から「いじめ防止のための提言」についての説明と呼びかけ、続いて、1組委員会から交流活動参加の呼びかけ、図書委員会から冬休みの貸出しについて、整美委員会から大掃除などについてのお知らせがありました。

写真上）生徒会からの「いじめ防止のための提言」と「いじめ防止SNSルール」についてオンラインでの説明（１組）
写真下）図書委員会からの連絡

　なお、今回発表された生徒会からの提言は、宮上小、下柚木小との話し合いを経て宮上中学区として参加した八王子っ子サミットで宣言された『おたがい「スマイル」になるために、 思いやりの気持ちをもとう！』をもとに、宮上中学校区の提言とSNSルールとしてまとめたものです。生徒会本部からの要請を受けて、学校ホームページにも掲載しました。トップページのアイコンをクリックしてご覧ください。
　
　最後に、校長から「暴力のない学校」について話がありました。
＜校長講話＞
　おはようございます。今日は皆さんに、学校における「暴力」や「体罰」をなくすための、みなさんの大切な体と心を守るための話をします。
自分の体や心は、自分自身だけのものです。叩かれる、蹴られる、突き飛ばされるなどの肉体的に苦痛を感じるような行為だけが暴力ではありません。くり返し傷つく言葉を言われる、机を蹴られるなどの精神的に苦痛を感じる行為も暴力に含まれます。
　暴力は、どんな理由があっても、誰であっても、決して許されるものではありません。
あってはいけないことなのですが、学校の先生やその他の人たちが、生徒のみなさんに対して、指導の際に、叩いたり、蹴ったりする等の肉体的な苦痛を与える行為は、体罰といって禁止されています。
　肉体的な苦痛でなくても、繰り返し暴言や心を傷つける言葉を言ったり、机を蹴ったりして威圧する等、精神的な苦痛を与えることも不適切な行為になります。
　昨年度も行いましたが、今週の各学年での学活などの時間に、みなさんに、この「体罰をなくすための調査用紙」を配ります。もし、学校で先生やその他の人たちから、肉体的や精神的に苦痛を感じるようなことをされたことがあったら、この用紙に書いてください。
　今年は、この用紙に記入したら、用紙を糊ではりつけて、提出してください。学級委員が集めます。または校長室前にある回収箱に入れるなどの回収方法がありますので、安心して書いてください。
　学校で記入したくない場合は、自宅にもちかえって、記入しても構いません。
　この用紙に書きたくないときは、この用紙と一緒に「一人で悩まず、相談しよう」という資料を配りますので、その資料に載っている電話番号に連絡してください。
　また、この用紙を書いた後でも、傷つくようなことをされることがあったら、いつでも校長先生や話せる先生に相談してください。たんぽぽ相談室やスクールカウンセラーさんに相談してもらってもかまいません。
　自分が、体罰を受けていなくても、友だちが体罰を受けるのを見たときも、迷わず相談してください。
　私も先生たちも、生徒の皆さんの体と心を大切に守りたいと思っています。そのためにも、ぜひ一人で悩まないで、いつでも相談してください。

12月8日（木）
　多摩特研では中止になってしまった1組のマラソン大会が、宮上中独自の大会として良い天気の中で実施できました。校庭を周回してから遊歩道を通り小山内裏公園のパークセンターを往復するコースです。保護者の方も沿道の安全確保と応援に来てくださり、2レースに分かれて元気に駆け抜けました。
　目標タイムを上回った生徒も多く、仲間を応援しながらそれぞれが頑張る姿が見られました。走り終わった後のやり切ったという笑顔から、これまでの積み重ねの成果を実感できたようです。

写真上）第一レースのスタート
写真中）結果発表と表彰
写真下）みんなで作ったスローガン

12月7日（水）
　今朝は昇降口で漢検の申込受付がありました。より多くの生徒に漢字の学習に一層意欲的に取り組んでもらい、全ての学習の土台となる語彙力・漢字能力をしっかりと身につけてもらいたいと考え、ＰＴＡ学習支援部の協力により本校を準会場として漢字能力検定（以下、「漢検」）を実施しています。このたび、今後の検定試験の地域合同実施体制の構築に向けての試行として、令和５年１月２８日（土）に宮上小学校で実施する漢検を本校生徒も受検できるようにしました。
　各昇降口で学校運営協議会委員の皆様が受付に立って、23名の生徒が申し込みました。

12月6日（火）
　今日は1・2年生で第2回八王子市学力定着度調査が行われました。ここまでの学びがどれだけ身に付いているかを確かめます。結果は2月に返却されます。今後の一人一人の学習課題を明らかにし、指導の改善を図ります。

写真上）2年生のようす
写真下）1年生のようす

12月5日（月）
　1組では10月に中止となってしまった多摩特研のマラソン大会に代わり、宮上中学校マラソン大会を昨年・一昨年と同様に実施することになりました。今日はその試走会。小山内裏公園パークセンター前の往復は、8名の1年生にとっては初めてのコースです。
　今にも雨が降り出しそうな寒い時間でしたが、元気に試走をしていました。本番は今度こそ良いお天気を祈りましょう。

写真上・中）小山内裏公園から元気に戻ってきました！
写真下）1組畑では大根が育っています。

12月1日（木）
　12月は師走というように、1年の締めくくりとして何かと慌ただしく走り回るように動く月です。特に3年生は受験校を具体的に決定し、入学願書を準備したりそのために先生と書類のやり取りをしたりと、じっとしてはいられない月です。実感として３年間で私たち大人の20年分くらいの時間を生きている中学生ですが、特に初めての大きな経験の続くとても中身の濃い日々です。
　今日から一段と寒くなってきましたが、これからますます冬が本格化します。どの学年も、新たな関係の中で活動を始める春に力を発揮できるように、グッと実力を蓄えるときです。

写真上）地域の掲示板がリニューアルされています。
写真下）がんばる3年生。　技術科の授業「双方向性のあるコンテンツについて考える」のようすです。

11月29日（火）
　6校時、1年生では喫煙防止・健康教育が行われました。本校薬剤師の橋爪先生から「たばこ」について有害性や依存性、誘いを断る手立てなどについてお話がありました。さらに、アルコールの害やくすりの正しい使い方についてのお話もありました。保健委員もあらかじめ準備したクイズをみんなに出すなど、理解を深める活躍をしました。

写真上）薬の正しい使い方について
写真中）保健委員によるクイズ
写真下）プリントを手に、画面を見ながら学習しました。

11月29日（火）
　体育科では先週からダンスの授業が始まりました。今日は2年生の授業です。
　外部講師に、プロのダンサーとして多方面で活躍されているTAKUYA（タクヤ）さんをお招きし、アドバイスをいただきながら取り組んでいます。
　基本の動きを教わりながら、グループごとにグループ名や立ち位置を決めて少しずつオリジナルの振り付けを工夫していきます。

写真上）授業の最後に先生と一緒に基本の動きを振り返ります。
写真中）「とにかく自分たちが楽しくやることだよ。」とアドバイスが飛びます。
写真下）グループごとに相談します。

11月28日（月）
　今日から3年生２〜５組の面接練習が始まりました。全員が校長又は副校長と面接をします。面接では、志望理由のほか、これまで自分が取り組んできたことを伝えてもらったり、卒業後の進路についての自分の考えを話してもらったりしています。自立への大きな一歩ととらえ、所作や挨拶については形や理由についても指導しています。第1日目の今日は、12人の生徒が練習に臨みました。

写真上）面接を廊下で待ちます。
写真中）面接のようす
写真下）面接のようす

11月25日（金）
　27日（日）に今年度初めて実施される東京都英語スピーキングテスト(ESAT-J)に向けて、3年生は最後の事前指導を行いました。当日の動きについて、念入りに確認していました。
　6校時後は避難訓練が行われました。火災の煙を意識して避難することが最大の課題でした。私語なくスムーズに避難できましたが、煙を意識することにはまだまだ課題が残りました。
写真上）ESAT-Jに向けての前日指導のようす
写真中・下）避難訓練のようす

11月22日（火）
　テストが各教科で返却され、答え合わせや解き直しが行われています。理解できていなかったところをきちんと復習して解けるようにすることです。テスト後のこうした姿勢が学力向上にはとても大切です。
　また、3年生は卒業アルバムの個人写真の撮影を行いました。フィナーレに向けての時間が動いています。
写真上）どんな写真に仕上がるかな。
写真中）1年生家庭科の授業。賞味期限と消費期限との違い。
写真下）1年生英語のテスト見直し。

11月21日（月）
　中学生の税の作文コンクールに本校2名の生徒が入賞しました。うち、東京納税貯蓄組合総連合会長賞を受賞した一人は、学園都市センターで行われた表彰式に出席し、他校の生徒共に表彰を受けました。税の意義について、自分の体験を踏まえしっかりと述べている作文です。

11月18日（金）
　最終日の数学の試験のようす。残り時間あと5分！一心に見直しをする3年生。がんばってます。

11月15日（火）
　今日の給食は宮上中学校2年生が、はちっこキッチン南大沢（給食センター）で職場体験をした際に考えた献立を実現していただいたものです。
　また、特別支援教室であるあじさい教室の壁には、人との関わりの際に役に立つ掲示がされていました。参考にしてみてくださいね。

写真上）宮上中学校2年生が考えたバランス献立　バターチキンカレー、浅漬け、タピオカポンチ。２４日（木）の献立（サケの竜田揚げ、切り干し大根の煮物、みそけんちん汁）も宮上中生によるバランス献立です。
写真下）あじさい教室前の掲示