10月 きまりを守り 楽しい学校 学級にしよう 11月 自分も友だちも大切にしよう

3年生 クラブ見学

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来年度から始まるクラブ活動に向けて、3年生が活動の様子を見学しました。今からとても楽しみにしているようです。

6年生 外国語科

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「日本の伝統の○○」をテーマにグループごとにプレゼンの準備を行いました。お好み焼き、しゃぶしゃぶ、寿司、ふ菓子、うどんなど、食べ物をテーマにするグループが多くありました。

5年生 国語

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「ひみつを調べて発表しよう」の学習です。スライド作りを行いました。

うぐいす教室

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3月のお楽しみ会でどんなことをしたいか、小集団で話し合いをしました。個別の指導では、ひもの結び方などそれぞれの課題に取り組みました。

5年生 外国語科

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自分がしたいこと、したくないことの英語表現を学びました。

3年生 総合的な学習の時間

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バリアフリーについて調べたことをまとめる段階に入りました。

2年生 国語 その2

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集中して取り組んだり、積極的に参加したりする姿が見られます。

2年生 国語 その1

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硬筆書写の学習です。学年のまとめの学習に入っています。

5年生 理科

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電流と電磁石の学習です。100回巻きコイルを作りました。

5年生 道徳

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大きな事故をよぶ「ヒヤリ・ハット」の場面について考えました。自分だけでなく周囲の人々の安全についても考えました。

6年生 道徳

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「日付と言葉」という教材を用いて、大切な日を迎える今の気持ちについて考えました。

3年生 国語

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十二支と月の呼び名について学習しました。

4年生 国語

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ユニバーサルデザインについて調べたことを発表しました。

1年生 道徳

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「ええところ」という教材を用いて、自分の長所を大切にしようという気持ちについて考えました。

2年生 図工

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絵を元に型紙を作りました。どんな版が仕上がるか楽しみです。

ロング昼休み

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午後は日が差し、外でクラス遊びを楽しむ人がたくさんいました。

5年生 図工

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アクリル板に絵の具をのせ、デザインした形に仕上げました。

1年生 国語

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「しりとりで遊ぼう」の学習です。言葉をつなげて楽しく学びました。

5年生 社会

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自然災害が多く発生している日本。その被害を少しでも防ぐためにどのような取組をしているのかを学びます。

3年生 国語

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書写の学習のまとめです。毛筆で「水玉」と書きました。
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