今日の献立：麦ごはん、卵焼き、八王子産米のかす汁、茎わかめの生姜炒め、くだもの

与えられたテーマにそって小論文を書く練習です。

箱ひげ図の学習です。（資料を値の大きさの順に並べたとき、全体を４等分する位置の値を四分位数といいます。）

好きな偉人や憧れの偉人について、その理由などを加えて発表する準備を進めました。

『６年のまとめ』６年間の算数の学習を復習していきます。

『もののとけ方』の学習です。ミョウバンを溶かしています。

「便利」ということの学習です。様々な立場から「便利ということ」を調べていきます。

「いろいろな音のひびきをかんじとろう」『おかしのすきな まほう使い』の歌に『まほうの音楽』を入れて演奏しましょう。

短なわとびの練習です。技に挑戦です。

殿入中央公園にて野鳥観察していました。「青い鳥　ルリビタキ」が現れました。その他様々な鳥の声も聞こえます。ジョウビタキを撮影。

「整理と対策」の学習に取り組んでいます。

英文構成や現在完了形の学習に取り組んでいます。

「熟語の構成」についての学習です。

中休み・昼休みに校長先生と『卒業面接』を行っています。卒業に向けて「呼びかけ台本」」「卒業カレンダー」「卒業プロジェクト」と活動が続いていきます。

『角柱・円柱を調べよう』の学習です。

『キャッチバレーボール』やさしいルールでキャッチバレーを楽しもう。試合の後の様子です。

「むかしあそびをせつめいしよう」の学習です。説明するあそびを決めています。

八王子・日野カワセミ会の方を講師に「野鳥観察会」のスタートです。双眼鏡の使い方を教えていただきました。３グループに分かれて出発です。

午後の教室・・静かに集中して過ごしています。

『箱ひげ図』の学習です。グラフが四角い箱の上下に、ひげが生えている形をしていることから「箱ひげ図」と。 箱ひげ図はデータのばらつき具合を示すのに用います。中央値は？