『ものの温度と体積』の学習です。閉じこめた空気を押したら・・実験です！

実験を安全に行うために・・あわてたり、自分勝手に進めたり、周りの様子を見なかったり・・長い髪は束ねること、実験は立って行う、机の真ん中でするなど。

「分数」の学習がスタートしました。テープの長さを分数で表していきます。

「しかけ絵本をつくろう」の学習です。

C-(13)家族愛、家庭生活の充実（資料「かやねずみの　おかあさん」）家族に感謝する気持ちについて考えました。

人物調べ【杉田玄白・伊能忠敬・本居宣長】をしています。

曲想を生かして合奏（『キリマンジャロ』）しましょう 。

株のしくみを学習しています。これから株を買うまでの流れを学びます。

電圧と電流の関係を調べています。データを取っているところです。

スピーキングテストに向けての準備を進めています。

文集づくりがスタートしました。

分数を小数で表す学習をしています。

「何がほしいの？」「私は〜がほしいです。」の会話文を覚えてカードをあげていきます。

テストの時間です。

九九名人になろう！合格を目指して・・

ほしぞらの ようすを おもいうかべながら『きらきらぼし』の練習開始です。

今日の献立：麦ごはん、赤魚のみそ焼き、館小中学校産のゆず風味、かきたま汁、五目きんぴら、くだもの

多角形の角の復習です。

「流れる水のはたらき」の学習です。実際の川でも、流れる場所によって、川のようすに違いがあるのだろうか？表にまとめました。最後に大型モニターの写真を見ています。す。

自分のお気に入りの場所紹介する「スライド作成」に挑戦しています。さすが４年生ですね！