（私が横を通った時に「おいしいよ」と小声で伝えてくれました）

（みんな静かに食べています）

久しぶりに低学年の給食風景です。1年生からです。黙食は解除となりましたが、あまりおしゃべりはしていません。
校長

2月14日、今日はバレンタインデーです。
給食でもココアクリームサンドを作りました。

今日の献立

※　ココアクリームサンド
※　ポトフ
※　ブロコッリーのごま醤油
※　牛乳

主な食材の産地

人参・・・・・・・・千葉
セロリ・・・・・・・静岡
ブロッコリー・・・・愛知
じゃが芋・・・・・・長崎
玉ねぎ・・・・・・・北海道
鶏肉・・・・・・・・宮崎

（でもみんな楽しそうです）

（さあ練習布を縫えるかな）

（先生もがんばります）

（みんなで協力しながらやっています）

（針に糸を通すまでが・・・）

［5年生家庭］「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の学習です。みんなミシンに集中しています。
校長

（先生の話を聞きながらしっかり直しましょうね）

（続いて国語のテスト「話す・聞く」も返却します）

（テストは結果も大事ですが、できなかったところをできるようにしておく方がもっと大事です）

個人票の見方を先生が詳しく説明しています。第1回（5月）と比べて上がったかどうかだけでなく、自分の良いところ、課題となるところを正しく把握することが大事と伝えています。
校長

今日、4〜6年生が12月に実施した第2回八王子市学力調査の結果個人票を各学級で返却しました。写真は4年生の教室です。
校長

（では粘土を使って実験してみようね）

（なぜそう考えたのか、いい意見だね）

（ではクラス全体で確認しよう）

（なるほどなるほど）