副籍制度とは、「都立特別支援学校に在籍するお子さんが、居住する地域の学校（地域指定校）に副次的な籍（副籍）をもち、直接的な交流や間接的な交流を通じて、居住する地域とのつながりの維持・継続を図る制度」のことです。

　今朝、横二小を副籍校とするお友達との交流が行われました。これまでも、学校だよりや学年だよりを交換し合う間接交流は行われてきましたが、直接顔を合わせて交流をするのは、コロナ禍以降初めてです。

　本校２年生の子供たちの企画した「はじめましての会」では、自己紹介を聞いた後、好きな○○を紹介し合うなどしました。その後、運動会で踊ったおばけのダンスを見てもらおうとしたのですが、交流に来たお友達は運動会も参観しに来ており、一緒に踊ることができたのです！しかもノリノリで♪２年生の子供たちも最初は「なんで踊れるの！？」と驚いていましたが、一緒に踊り始めれば心は一つ！途中、２年生の他のクラスの子供たちも合流して、オータムフェスの開幕です。みんな笑顔で踊っていました。

　先週から始まった読書週間に合わせて、今日の全校朝会で、校長先生が読み聞かせをしてくれました。

　『ぼくはなきました』という本で、友達の良いところを見付けることはできるけれど、自分の良いところをなかなか見付けられない男の子のお話でした。けれども、先生に「友達の良いところを見付けることができるというのも、素晴らしいことだよ。」と認めてもらうことで男の子は救われるのでした。

　横二小の子供たち一人ひとりも、みんなかけがえのない大切な存在です。みんな、いっぱい良いところがあります。そんな良いところを認め合い、みんなが笑顔でいられる学校にしていきたいと思います。

今日の給食は、ハヤシライス　じゃこサラダ　たまごとわかめのスープ　牛乳です。

今日の給食は、きのこごはん　焼き鯖　切り干し大根の炒め煮　みそ汁　牛乳です。

「土でかく」取り組みでした。
模様を描いたダンボールの上に色々な種類の土でさらに模様を描いていきました。
「次はこうして・・」「ここはこうしたいな。」等、創造を膨らませながらすてきな作品に仕上げていきました。

今日の給食は、じゃあじゃあ麺　青梗菜のスープ　アーモンド黒糖　牛乳です。

今日の給食は、チキンライス　コーンポテト　白菜のクリームスープ　牛乳です。

今日の給食は、ごはん　ふりかけ　ししゃものいそべやき　肉じゃが　あげと小松菜の煮浸し　牛乳です。

今日の給食は、ごはん　八宝菜　わかめスープ　リンゴ缶　牛乳です。

１年生は、漢字の「金」を学習していました。上を飛び出さないように、点の向きを間違えないようにと気を付けながら、集中して練習していました。２年生は、かけ算九九の２の段を学習していました。答えが２つずつ増えていることに気が付き、すらすらと答えを書いていました。

切り替えの早い子供達です。もうすっかり日常を取り戻しています。
掃除の時間、運動会やその練習で埃っぽくなっていた校舎を、子供達はみな、丁寧に丁寧に掃き清めていました。わずか15分間でしたが、校舎内はどこもすっきりと気持ちよくなり、皆で歌いながら教室に戻る姿に、さあ、次は音楽会！！の意気込みが感じられました。

　今年度も無事に横二小の運動会が幕を閉じました。

　勝ち負けだけではなく、子供たちにとって充実感の得られた３週間だったのではないでしょうか。閉会式を終えた子供たちの表情は清々しさに溢れていました。

　トリはやはりリレーです。

　４〜６年生各クラスから選出された代表ですので、やはり走りは見事なものです。そして、これまで重ねてきたバトンパスなどの練習の成果も表れたリレーは、他の児童の手本となるものでした。
　各チームのエースが集まるアンカーのところでは、素晴らしいバトンパスや走りに、参観していた保護者から「鳥肌立ったよ。」と驚愕したという感想も聞かれました。本当に立派な走りでした。

　高学年の表現運動は、バンダナを使って波をメインに表現しました。

　赤・青・黄・緑の４色の色の移り変わりや動きの移り変わりなど、見ている児童からも
きれ〜い。」と感嘆の声が漏れる演技でした。また、技が決まるとき前には会場全体が静まり返るなど、高学年の演技に全員が注目していました。

　横二小の代表としての誇りをもっての演技でした。動きを合わせるのはもちろんのこと、高学年全体で全校児童や保護者へのメッセージを伝えていました。

　２年生の徒競走は５０ｍ走です。

　肩の力を抜いてリラックスして走ることを心掛けていました。まっすぐな視線でゴールを見つめ、走りぬく姿に成長を感じた保護者の方も多いのではないでしょうか。

　１年生は、小学校生活初めての運動会で走る５０ｍ。

　学校生活のスタートも順調に切っている１年生。５０ｍ走のスタートも上手にできました。

　４年生も３年生と同じ８０ｍ走です。

　だけど、走りは安定しています。コーナーでは、内側に体を少し倒したり、走る先のコーナー出口に目を向けたりして走るなど、コツを熟知している走りでした。

　３年生は今年から８０ｍを走ることに伴い、コーナーを走ることになりました。

　けれども、初めて走るカーブに戸惑うこともなく、颯爽と走っていました。もしかしたら、銀メダリスト塚原直貴選手からのアドバイスが効いているのかもしれませんね。

　６年生の団体競技は、子供たちのたっての希望で学年リレーになりました。

　先輩方の築いた伝統や、自分たちが築いてきたものすべてをバトンに託しました。味方を信じて、前を向いてスタートを切る姿、順位に関わらず全員が精いっぱい走る姿、……、後輩たちにもつないでいくものが多くあった学年リレーでした。

　同じ玉入れでも５年生の玉入れは、離れたところから走ってきて玉入れに参加するタイプです。しかも、かごの高さもぐーーーーーんと高くなっています。

　味方のために、必死で駆け付け、力強く玉を放る姿に５年生各組の絆を感じました。