今日の献立

※　ごはん
※　赤魚の香味焼き
※　東京うどのきんぴら
※　塩肉じゃが
※　果物
※　牛乳

主な食材の産地

にんにく・・・・・・青森
万能ねぎ・・・・・・高知
人参・・・・・・・・千葉
うど・・・・・・・・東京
じゃが芋・・・・・・長崎
玉ねぎ・・・・・・・北海道
米・・・・・・・・・山形
豚肉・・・・・・・・宮崎
甘平・・・・・・・・愛媛

（歌集を手に歌います）

（実際に歌ってみようか）

（どの歌にしようかな）

（おうちの方にも見てもらう計画かな）

（いろんな意見が出されました）

（歌あり、合奏ありの発表会）

［2年生生活］「こんなことができるようになったよ」発表会を企画しているようです。
校長

（もう10年以上前に、私も当時の子供たちと学んだ単元です。懐かしい）

（普段何気なく読んでいるまんがにも、いろんな秘密のテクニックがありますね）

（雰囲気や心の動きを表現する背景、時間経過を想像させるコマ割り・・・などなど）

（場面に迫力を与える手書き文字）

［5年生国語］「まんがの方法」という説明文の学習です。今や世界に誇る日本の文化である「まんが」。そこにはいろんな技法が使われています。
校長

今日の献立

※　俺の！八王子塩焼きそば！
※　白菜スープ
※　牛乳

主な食材の産地

もやし・・・・・・・栃木
人参・・・・・・・・千葉
にんにく・・・・・・青森
玉ねぎ・・・・・・・北海道
小松菜・・・・・・・八王子
じゃが芋・・・・・・長崎
白菜・・・・・・・・八王子
豚肉・・・・・・・・宮崎

（手はアタマの上からだよ）

（6年生だってカルタは楽しい）

（白熱！）

（みんなけっこう本気です）

（a singer!　a cook!　a taxi driver!）

（a teacher!　an artist!　a doctor!）