４年学級活動「４年１組をよりよいクラスにするために　学級目標をつくろう」　こんなクラスにしたい、こんなキーワードがいい、理由もつけて一人一人が考えて、タブレットのオクリンクでみんなで考えを共有して、話し合いました。すすんで意見が飛び交い、活発な話し合いをしていました。

　２年算数科「たし算とひき算のひっ算」　今日は、くり上がりのあるたし算のひっ算の学習をしました。計算の仕方について考えて、クラス全体で話し合いながらやり方を確認しました。最後は、先生から送られてきたタブレットの筆算の問題に挑戦していました。

　４年社会科「わたしたちのくらしとごみ」　八王子市の人口とごみの量の変化を表すグラフを見ながら、くらしとごみについてすすんで話し合いました。疑問に思ったことやごみの行方について調べていく、単元全体の学習問題を作りました。

　２年国語科「カタカナで書く言葉」　カタカナで書く言葉があることを知り、カタカナで書く言葉を４つに仲間分けする授業でした。仲間分けは、１外国から入ってきた言葉　２外国の地名や人の名前　３動物の鳴き声　４いろいろな音です。自分で考えたカタカナで書く言葉をグループで共有したり、学級全体で出し合ったり、すすんで学習していました。

本日の「やりみずダッシュ」では、15名の保護者の方にご協力をいただきました。受付への誘導や、カメラ撮影の誘導、またレースカードの提示などです。記録会を実施している学年以外は通常授業を実施しているため、お手伝いいただきとても助かりました。本当にありがとうございました！

　５年学級活動「こんな友だちがいいな」　自分が言われたり、してもらったりして嬉しかったことを考え、グループで情報を共有した後で、クラス全体で情報交換し話し合いました。友達の嬉しかったことと自分の経験との相違点が分かったり、自分の過去の経験を思い出したり、前向きに生活していこうとする意識を高めていました。

　「やりみずダッシュ」計画通り実施できました。保護者の皆様のたくさんの参観、誠にありがとうございました。子供たちの大きな励みとなり、頑張りに繋がりました。記録会、呼名、そして応援の参観で、緊張しながらも力いっぱい走って、笑顔でゴールする姿が印象的でした。

　「やりみずダッシュ」計画通り実施できました。保護者の皆様のたくさんの参観、誠にありがとうございました。子供たちの大きな励みとなり、頑張りに繋がりました。記録会、呼名、そして応援の参観で、緊張しながらも力いっぱい走って、笑顔でゴールする姿が印象的でした。

　「やりみずダッシュ」計画通り実施できました。保護者の皆様のたくさんの参観、誠にありがとうございました。子供たちの大きな励みとなり、頑張りに繋がりました。記録会、呼名、そして応援の参観で、緊張しながらも力いっぱい走って、笑顔でゴールする姿が印象的でした。

　「やりみずダッシュ」計画通り実施できました。保護者の皆様のたくさんの参観、誠にありがとうございました。子供たちの大きな励みとなり、頑張りに繋がりました。記録会、呼名、そして応援の参観で、緊張しながらも力いっぱい走って、笑顔でゴールする姿が印象的でした。

　「やりみずダッシュ」計画通り実施できました。保護者の皆様のたくさんの参観、誠にありがとうございました。子供たちの大きな励みとなり、頑張りに繋がりました。記録会、呼名、そして応援の参観で、緊張しながらも力いっぱい走って、笑顔でゴールする姿が印象的でした。

　「やりみずダッシュ」計画通り実施できました。保護者の皆様のたくさんの参観、誠にありがとうございました。子供たちの大きな励みとなり、頑張りに繋がりました。記録会、呼名、そして応援の参観で、緊張しながらも力いっぱい走って、笑顔でゴールする姿が印象的でした。

　「やりみずダッシュ」計画通り実施できました。保護者の皆様のたくさんの参観、誠にありがとうございました。子供たちの大きな励みとなり、頑張りに繋がりました。記録会、呼名、そして応援の参観で、緊張しながらも力いっぱい走って、笑顔でゴールする姿が印象的でした。

天気も良く、本日開催できます。乞うご期待を！

　教職員が体育・水泳指導などに備え、万が一の火災に備え、心肺蘇生法研修・自主防災訓練を実施しました。皆、真剣に訓練に取り組みました。

　教職員が体育・水泳指導などに備え、万が一の火災に備え、心肺蘇生法研修・自主防災訓練を実施しました。皆、真剣に訓練に取り組みました。

　教職員が体育・水泳指導などに備え、万が一の火災に備え、心肺蘇生法研修・自主防災訓練を実施しました。皆、真剣に訓練に取り組みました。

　教職員が体育・水泳指導などに備え、万が一の火災に備え、心肺蘇生法研修・自主防災訓練を実施しました。皆、真剣に訓練に取り組みました。

お花がかりの方々が、花壇を夏の花に変えてくださいました。いつも立ち止まる程綺麗に飾っていただき、写真におさめる方もいます。ありがとうございます。

　４年国語科「漢字の音を表す部分」　音を表す部分に注目して、漢字の読み方を予想する学習に取り組んでいました。音訓引きで辞書で調べたり、調べたことを発表したり、すすんで学習していました。