ペアで跳んでいるところを録画しています。

ハードル走です。ペアとなり、跳んでいる場面を録画します。

漢字の小テストをしています。

「直方体と立方体」位置の表し方を考えました。

『おにたのぼうし』の学習です。

学校司書の先生による「本の読み聞かせ」の時間です。

漢字「雨」を学習しました。

C-(14)勤労、公共の精神（資料「桜守の話」）働くことの意義を考え，社会のために役立とうとする姿に思いをはせました。教科書だけではなく動画（桜守）も視聴しました。

『聴いている人に，音楽のもり上がりが伝わるように演奏しましょう』

「成長を見せる会」に向けて、原稿の作成に取り組んでいます。

１年生は「今後の予定」、２年生は「こんなことできるようになったよ」、３年生は「漢字の学習」です。

今日の献立：ハヤシライス、フレンチサラダ、ピーチヨーグルト

学年末考査「理科」（50分）の時間です。

学年末考査「理科」（50分）の様子です。

学年末考査「理科」（50分）に取り組んでいます。

「６年のまとめ」テストを終えて・・

「ひみつを調べて発表しよう」スライド作成を進めました。

「直方体と立方体」平面にあるものの位置の表し方を学習しています。

図書室で静かに本を読みました。

「町たんけん」のまとめの学習です。これまで準備してきたこと（写真の選択、メモ書き・発表の原稿作成・発表練習）をいかして、真剣に取り組んでいます。