２年生の紙版画です。

自分で想像したお魚がたくさん泳いでいます！
画面からはみ出るほどの、迫力あるお魚もいます。

右向きが多いですが、ところどころ左向きのお魚もいて、面白いです。

毎週火曜日、学校図書館ボランティアの方が、本の修理や書架の整理などの作業をしてくださっています。

学校図書館司書が配置される前から、長く続いている取り組みです。
コロナ禍でボランティア活動が止まっている間も、感染状況を見ながら地道に作業をしていただいておりました。本当に感謝しております。

来年度は、教育支援ボランティア活動を完全に再開できる見通しです。
４月にお知らせをいたしますので、ぜひ、ご参加いただければありがたいです。

「グループ学習」にチャレンジしている学級があります。

国語の説明文の学習です。最初に「筆者の考えをまとめ、伝えよう」という目標が設定されています。
各グループで、各時間、最終目標に到達するための「問い」をつくって、読み取りを進めていきます。

４５分間すべてを子どもたちに預けることは、なかなか難しいですが、そのうちの少しでも自主的に学習を進める場が設定できるとよいなと思います。

今朝は、５年生も読み聞かせをしていただきました。
子どもたちに、問いかけたり、リアクションを求めたり、様々な工夫をしていただいております。

校長室では、夜、歴代校長が会議を行っているそうです。
私や西尾前校長先生などは、寝たまま参加しているそうです。

そんなお話もありました。

読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました！

　生活単元学習で、日めくりカレンダーをつくりました。一人一枚、日にちと共に元気が出る言葉を毛筆で書き、印刷しました。印刷したものを手分けして日にち順に並べることで、めぶき学級だけのオリジナルカレンダーができ上がりました。

昨日、３年生の和太鼓発表会を行いました。
散田小２０２０レガシーが見事に受け継がれました。

ご指導をいただきました散田小町太鼓の皆様、本当にありがとうございました！

６年生の音楽では、卒業式で歌う「旅立ちの日」の練習が始まりました。

今日の朝は、「委員会まとめの会」「６年生を送る会」があります。

それぞれの学年が、卒業・進級に向けて歩みを進めていっています。

５年生が、トートバッグを作っています。
初めてミシンを使う学習です。

仕事や趣味以外でミシンを使うことは、めっきりと少なくなりました。
しかし、生活を豊かにする文化を知ると言う意味でも大切な学習です。

できあがったバッグを嬉しそうに見せてくれる子もいました。