『平和で豊かな暮らしをめざして』の学習です。

展覧会に向けて作業を進めています。

『もののあたたまり方』の学習です。水はどのようにしてあたたまるのだろうか？

『□を使った式』わからない数を□として、式に表します。

『こんなことができるようになったよ』メモの順序にそって、文章を書き進めています。

歌の練習をしています。

昨日水をはった器に「氷」ができました。「見て！見て！写真撮って！」

朝の会のようすです。

ことわざクイズに夢中です。

図書委員さんが本の読み聞かせをしてくれました。

学習のまとめの時間です。

前線と雲のでき方についてまとめています。

音読（英文）を先生に聞いてもらっています。

展覧会に向けて準備を進めています。

いよいよ５年生がリーダーとなる集会がせまってきました。お世話になった６年生に感謝するとともにリーダーの役割を引き継ぎます。

「同じ読み方の漢字の使い分け」の学習です。国語辞典を使って調べています。

「２けたをかけるかけ算のひっ算」のテストです。

「木琴とキーボードで合奏しよう」練習をしています。

「にじ」をうたっています。「・・みあげてみれば　ラララ　にじがにじが　空にかかって　きみのきみの気分もはれて　きっと明日は　いい天気　きっと明日は　いい天気」　

予告なしの避難訓練を行いました。放送をよく聞いて行動できました。