学校生活の様子

2学期期末考査

2日目
英語
社会
美術
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2学期期末考査

1日目
国語
技術家庭
理科
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学年朝礼

1年生 スキー教室実行委員からの挨拶。
3年生 「行ける学校」ではなく「行きたい学校」に合格できるように最善の準備を。
2年生 「人を傷つける言葉について考えてみよう」
(1)暴言や傷つける言葉について、実感的に体験する
粘土で心を見立てたものを提示する。
そこに、尖った矢を投げる(とげとげ言葉を見立てたもの)
強く突き刺さることで、言葉で傷をつけるということを実感する
→ 人を傷つける言葉は、目には見えないけれど、こうやって傷ついていくことと同じ
(2)脳がネガティブな言葉をどう捉えているかを伝える
人が進化していく中で、身を守るために、恐怖・不安を敏感に感じ取ることが特に感じやすい、記憶に残りやすい機能として進化してきた。そのため、ネガティブな言葉は特に印象に残りやすいといった特徴がある。
最近の研究でわかったこと
否定的な言葉はストレスや不安を誘発させるホルモンが、意思とは関係なく分泌される
名前をつけて侮辱しても、してなくても、脳や心に与えるダメージは同じ。
「言葉の暴力」は自分に向けられたものでも、他人に向けられたものでも、物理的に頬に平手打ちをくらったのと同じダメージを受ける。
(3)1・2を踏まえて、肯定的な言葉かけ、ポジティブな考え方に対して紹介する
「少しだけ前向きな言い方に変えてみよう」
・「うまくいかないから不安だ」→「でも、やらないよりやったほうがいい経験になるかも」
・「自分にできるわけがない」→「でも、もう少しだけがんばってみよう」
・「もう3日しかない」→「まだ3日ある」
・「あの人うるさい」→「にぎやか」「人と話すのが好き」な子
具体的にしてほしい言葉に置き換える

(4)相談することの大切さも伝える
こういう時どういったら良いか、見つけられない時は、温かい言葉を見つける達人の友達、養護教諭、スクールカウンセラー、その他、温かい言葉をいつもかけてくれる先生に聞いてみよう。

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3年生

進路面談・面接練習最終日
面接練習につきましては、学運協委員ご協力ありがとうございました。
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3年生

進路面談・面接練習最終日
面接練習につきましては、学運協委員ご協力ありがとうございました。
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3年生

進路面談・面接練習最終日
面接練習につきましては、学運協委員ご協力ありがとうございました。
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試験前

チャレンジタイム
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試験前

期末考査まであと6日です!
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全校朝礼

校長先生より 年末、年度末の振り返りをしましょう。
生活指導より 推し活に注意※保護者向け配布物あります。
表彰 東京都U15バスケットボール選手権大会、八王子市秋季テニス大会
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3年生

模擬面接
管理職の先生他、学校運営協議会委員の皆様にもご協力をいただいています。
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3年生

模擬面接
管理職の先生他、学校運営協議会委員の皆様にもご協力をいただいています。
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3年生

模擬面接と三者面談が始まりました。

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生徒会本部

来月のスローガンを決めています。
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生徒会朝礼

生徒会朝礼を行いました。
1 保健委員会より 実験結果をもとに、手洗い・換気の大切さの発表
2 生活委員会より 校舎内左側通行の徹底・悩み相談窓口について
3 生徒会本部より 今月のスローガン発表「全身前進」
4 英語科より   今週ALTの先生が来ています。
5 生活指導部より ワイシャツ下のインナーの色について 
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3年生 模擬面接

様子
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3年生 模擬面接

様子
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3年生 面接練習

第3学年では校長・副校長・学校運営協議会委員の方々のお力添えをいただき、高校入試 における面接対策として、模擬面接を行います。
1 目的
入試の面接試験への準備をする。
2 対象 第3学年希望者
3 事前指導
(1)面接練習事前チェック表を用いた基本的な面接の受け方。
(2)面接でよく聞かれる質問について各自の回答を考える。
(3)入退室のマナーや受け答えの方法。
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生徒総会を行いました。

目的
(1)生徒総会を通して、生徒の自治活動を活発にする。
(2)学級討議を通して、各委員会の仕事を知る機会とし、また組織の個々の意見をまとめる方法を理解する。
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生徒総会を行いました。

目的
(1)生徒総会を通して、生徒の自治活動を活発にする。
(2)学級討議を通して、各委員会の仕事を知る機会とし、また組織の個々の意見をまとめる方法を理解する。
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生徒総会を行いました。

目的
(1)生徒総会を通して、生徒の自治活動を活発にする。
(2)学級討議を通して、各委員会の仕事を知る機会とし、また組織の個々の意見をまとめる方法を理解する。
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