上も見ても下を見ても、右も左も周囲は全て大谷石です。どうやって掘っていたのでしょう。いよいよ階段を上がって地上へと向かいます。現実の世界に引き戻されてしまいます。

坑内に入った途端、空気がひんやりしました。すごく幻想的な景色です。ここで大谷石が掘られていたのですね。かなりの広さ、かなりの高さ？深さ？です。

大谷資料館に着きました。これから地下数百メートルの坑内に入っていきます。坑内は寒いので、みんな長袖を着ました。

狭山パーキングエリアで休憩を取りました。ここまでは順調です。バスは、これから大谷資料館まで一気に走ります。みんな変わりなく元気です。







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台風の影響であいにくの天気ですが、今日から3日間、6年生は日光移動教室に出かけてきます。
出発式では子供たちに、今日まで体調管理や感染対策、荷物の準備などをしてくださったり、今朝も朝早くから見送りに来てくださったりしてくれた保護者の方に感謝しながら行ってきましょうという話をしました。
天候の関係で、予定通りの行程にはならないかもしれませんが、安全最優先で行ってきます。3日間の様子は、ホームページでご覧ください。







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午前中はアジアゾーン、帰り道はアフリカゾーンでキリンやライオンを見ました。その後もニホンザルの赤ちゃんを可愛がる姿に心が温まりました。

多摩動物公園に遠足に来ました。暑すぎない天候の中で、2年生がリーダーとなって１年生とのグループ活動をいきいきと楽しみました。お弁当をとても美味しそうに食べていました

昼食後は、園内を大きく回っていろいろな動物を見ています。毎回歓声が上がり、動物の一挙一動に新たな発見をしました。

　今日は、つくし学級と４年２組で研究授業がありました。どちらも文学の教材を読む授業です。文章から登場人物の気持ちや性格を読み取りました。子供たちは、大人が想像しないようなことを感じ取ったり読み取ったりするのだなぁと感心させられました。先生たちにとって、とても勉強になる授業でした。

　今日は２年生が、歩行シュミレーターを使って交通安全について学びました。小学生の交通事故の中で一番多いのは「飛び出し」だそうです。映像の中では、急に自転車が子供たちの前を通過する場面もあり、ヒヤッとしました。周囲をよく見て、安全に気を付けて歩きましょう。

本日は学校公開にご来校いただき、ありがとうございました。

午後は持ち帰ったクロームブックを使って、オンライン授業をしました。
短い時間でしたが、先生やクラスのみんなと言葉を交わし、学習をすることができました。児童は画面にみんなの顔が映って、交流できることが楽しそうでした。

よりよいオンライン学習となりますように職員一丸となって努めてまいります。至らない点もあると思いますが、保護者の皆様のご協力をお願いします。

　１年生の教室から、音読の声が聞こえてきました。子供たちの向きからすると、誰かに発表するのでしょうか？夏休みを経て、１年生もずいぶん大きく成長しました。できることも、たくさん増えました。

　５年生の教室前の廊下には、何やらスローガンなるものが貼ってありました。どうやら運動会に向けて、みんなの気持ちを一つにするために掲げた目標のようです。となりには、練習日程も…　今年の５年生は、少し人数が少ないのですが、きっと力強い競技・演技を見せてくれることでしょう。

　３年生の算数で「長さ」の学習をしています。巻き尺を使って、教室の縦と横の長さを測ったり、校庭に１００ｍのラインを引いて歩いて何歩ぐらいの長さなのか、どのくらいの時間がかかるのか、予想をしたりしながら学習してきました。そして、今日は実際に１ｋｍを歩くことによって、その長さを体感するという学習に取り組みました。初めに１ｋｍがどのくらいかを予想してからスタートしました。結果は、大橋を少し過ぎたところが１km地点でした。予想は当たったかな？暑い中、頑張って歩数を数えながら歩いた３年生でした。

　６年生の教室では、日光移動教室に向けて準備が行われていました。班ごとに集まって、メンバー表を完成させたり、班の合言葉を決めたりしていました。出発は１８日です。それまで、みんな健康に気を付けて元気でいてね。

　２年生は、夏休みのできごとについて友達に話すための原稿づくりをしていました。楽しかったことについて「はじめ」「中」「おわり」のまとまりに気を付けて書いています。２枚目に取り組んでいる子もいて、夏休みが充実していたことがうかがえました。

１学期の最後に粘土でつくった作品が焼きあがりました。
いろいろな表情があり、見ていて楽しい気持ちになります。

夏休み最終日、ＩＣＴ支援員さんによる教職員向けの研修を行いました。
今回はミライシードについて。まだまだ知らない便利な機能や使い方がありました。

顕微鏡を使って、花粉の観察をしました。
反射鏡の向きを変え、レンズの倍率を合わせながら顕微鏡を適切に扱い、グループごとにプレパラートに乗せた花粉をのぞき込みました。花によって花粉の形が異なることに気付き、新たな発見に喜びの声が上がっていました。

　今日は、４年生が水道局の方から「水」に関することを教わりました。浄水場で水がきれいになる「秘密」や、各家庭にどうやって水が運ばれてくるかなどについて、映像や楽しいお話でたくさん学びました。