飛鳥時代の政治の変化について学習しています。

『「〜する予定だ」「〜するつもり」とこれからの予定などを言うとき』に使用する『 be 動詞 (am, is, are) +going to＋動詞の原形』の学習です。

江戸時代後半の文化について学習しています。

２つのクラスに分かれて「球の体積」「立体の表面積」を求める学習をしています。

模試トレに取り組んでいます。今日は「都立推薦入試」の日です。

２つのクラスに分かれて「クイズ」を楽しみながら学習しています。

2月１４日（火）「小中合同集会『本の読み聞かせ』」に向けて発表練習です。小学部のj教室を訪問して発表します。

『あなたは家庭や地域の宝物』家族の一員として家庭や地域でできることを考えていきます。　

『図を使って考えよう』の学習です。

『和語・漢語・外来語』の学習をしています。

展覧会に向けて原稿を作成しています。

成長している自分、感謝すべき方は？どのように気持ちを伝えるか？

『おかしのすきな まほう使い』いろいろな音のひびきをかんじとろう。「まほうの音楽」を入れて歌います。

『かさこじぞう』かさこを売るじいさまの気持ちを考えています。

短なわとびの練習です。「見て！見て！」と声をかけられます。走りながら跳んでいます。

今日の献立：カレーライス、野菜のピクルス、フルーツヨーグルト

D-(20)自然愛護（資料「　サルも人も愛した写真家」）

しおりが完成しました。しおりを見ながら確認をしています。

自分にとって大切な言葉を選んでいます。

『物を生かして住みやすく』身の回りをきれいにするために・・