運動秋の山を越え、次なる山に挑戦します
７月11日の授業（3年生）
実際に植物を育てたり、観察する活動に、子供たちはイキイキしています。 ７月11日の授業（理科）
夏休みには、夜空に輝く星々の観察ができますね。 ７月11日の授業（音楽）
子供たちは、「音を楽しむ」活動をしています。 ７月11日の授業（6年生）
パネラー役の児童が、意見構築の際に調べた情報の質の高まりがよかったです。 7月11日午前の授業（5年生）
NHK for スクールのビデオクリップで実感を伴った理解につなげていました。 3年生 理科見学 多摩動物公園昆虫園 その２
ここでも関心のある昆虫を見つけるとたくさんメモをとっていました。 ・昆虫ホールでは、体験学習を行い、様々な種類の昆虫に触ったり体に乗せたりしました。 どれも命ある生き物なので、それぞれの扱い方を聞きました。説明に長い時間かかってしまいましたが、子供たちは、食い入るように聞いていました。（写真2枚目） このあと待ちに待った体験となりました。 〜７月８日（金）の給食〜
・胚芽パン ・ポテトグラタン ・フレンチサラダ ・すいか ・牛乳 3年生 理科見学 多摩動物公園昆虫園
・大温室に入ると様々な種類の蝶の群れ(写真では、わかりにくいのですが）。 目標の蝶を探して、しおりにチェックを入れていました。 ６年生 水泳
２年生 読み聞かせ と 集中学習
子供たちは、うなずいたり、くすっと笑ったり、驚いたり、と本の世界にすっかり入りました。 ２年２組では、漢字をマスターするために集中しています。時間をめいっぱい学習に使っています。 ３年生 昆虫館へ！
「にがてだよ。でも、見てみたい」 という子供も さあ、多摩動物公園昆虫館へ出発です。 １年生から２年生へのお手紙
２年生、とてもうれしそうです。 １年生、とても立派でした。 朝の教室（１年生・２年生）
１年生は、授業時間前からランドセルの片づけが終わったら学習活動に取り組んでいます。 ２年生は、「足音にも気を付けよう！」と私が思うほどの集中でした！！ 4年生 十小だるま完成！
願いを込めて、創意工夫して作りました。 3年生図画工作
楽しい―！です。 〜７月７日（木）の給食〜
・ちらしずし ・笹の葉のみそマヨネーズ焼き ・七夕汁 ・スタミナきゅうり ・牛乳 「今日は七夕献立です。汁椀にそうめんを入れて天の川にみたて、短冊切りにした人参と星型のかまぼこで七夕らしく作りました。」 子供から学ぶ授業研究２
講師の池田先生（東京都教育庁教育政策課統括指導主事）から主体的な学びにつながる指導計画づくりと教育アプリケーションの活用方法を教えていただきました。 今後の授業づくりに生かしていきます。 子供から学ぶ授業研究１
新しい教育アプリケーションを使って、個々の考えを対話しながた多面的・多角的な思考につなげていました。 姫木平林間学校に向けて ２
姫木平林間学校に向けて １
初めての宿泊学習なので、各係の役割を担当の教員がレクチャーしました。 自分たちの林間学校をつくる！という子供たちの意気込みが伝わってきます。 |