ボール運動「ゴール型ゲーム」（バスケットボール）を楽しみました。

漢字５０問テストです。自分の目標に向かって・・

分数の学習です。分数の仲間わけをしていきます。

校内の漢字テストです。３年生の１・２学期の漢字５０問に挑戦しました。

学校司書の先生による本の読み聞かせです。「ともだち」という題名の本２冊を紹介していただきました。

クロムブックを使って「ミライシード」の学習です。

書き初めの清書をしています。ていねいに書いています！

「async-同期しないこと」（坂本龍一）の学習です。「何の音だろう」と耳をすましてみる。聞き覚えのある音もあれば、聞いたことのないような音も飛び込んできます。今まで意識しなかったノイズが加わることで、また新しい音楽が生まれるのかもしれません。

確率の学習です。樹形図が書けるように学習しています。

「弥生時代の特色をとらえよう」の学習です。

展覧会に向けての準備です。

「円と正多角形」のまとめです。

テスト（表を使って考えよう）の時間です。終わったら読書やクロムブックを使って学習しています。

「パフ」の練習です。低音パートに気を付けて演奏しましょう。

明日は「おひさま杯（漢字テスト）」があります。がんばりましょう！

今日の献立：コーンピラフ、アーモンドポテト、八王子産白菜のクリームスープ

入試に向けて問題を解いています。

「have been to …」の学習をしています。「…へ行ってきたところだ」という「完了」の用法と、「…へ行ったことがある」という「経験」の用法があります。こちらのクラスでは、現在完了の学習です。

「場合を順序よく整理して」条件にあわせて答えを見つけていきます。

展覧会に向けて子どもガイドの原稿を作成しています。